[현장학습] 사회과 현장학습
- 최초 등록일
- 2004.10.28
- 최종 저작일
- 2004.10
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소개글
조별 레포트라서 조원들의 참 많이 노력하여 만들어낸 자료입니다...
목차
1. 현장학습의 정의 …………………………………………………2
2. 현장학습의 목표 …………………………………………………2
3. 현장학습의 교육적 가치 ……………………………………… 2
4. 현장학습의 분야 ……………………………………………… 3
5. 현장학습의 특징 ……………………………………………… 3
6. 현장학습의 절차 ……………………………………………… 5
7. 현장학습의 문제점과 유의점 ………………………………… 10
8. 조원토의 내용 ………………………………………………… 11
9. 학습지 및 관련자료 첨부 ………………………………………11
본문내용
(2) 현장학습의 개선 방향
① 학기 초에 현장학습 계획을 수립한다. 현장학습은 미리 계획을 수립함으로써 사전에 충분한 시간을 가지고 준비할 수 있다. 필요에 따라 사전 답사도 가능하게 된다. 이를 위해서 교원 인사 시기 조절을 생각할 수 있다. 교사들이 새로운 학교, 학년을 준비할 수 있는 충분한 시간을 가질 수 있게 해야 한다.
② 교과목의 통합과 학습 내용의 축소이다. 현재의 교과목은 중복되는 부분이 많이 통합할 필요가 있으며 학습내용은 초등학생에게 너무 많다. 학교에서 현장학습을 실시할 수 있으려면 교사와 학생에게 충분한 시간이 주어져야 한다.
③ 소규모로 실시한다. 현재 대부분의 학교에서 학년 단위로 대규모 현장학습이 실시되고 있다. 그러나 장소의 선정 문제, 이동문제, 교통 문제, 안전 문제 등 많은 문제점을 안고 있다. 이러한 문제를 해결 할 수 있는 방법은 학급별, 모둠별로 실시하는 방향으로 나가야 한다.
참고 자료
없음