[교육학개론] 평생교육과제

소개

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목차

1. 리포트를 들어가기전에

2. 우리 나라 평생교육의 문제점을 통한 해결방안은?
1) 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족
2) 평생교육 기회 확대와 구심체 형성미흡
3) 평생교육 요원의 질적 개선과 자율성 부족
4) 체계적이고 지속적인 홍보와 예산부족
5) 유명무실한 평생교육 제도
6) 12개 전공만 운영하는 독학사 학위제도
7) 교육소외 계층의 삶의 질 향상에 미흡한 고등교육 위주의 평생교육 체제
8) 대기업과 중소기업의 기업교육 불균형
9) 취업을 원하는 주부, 실업상태의 성인, 정년 퇴임한 젊은 노인들을 위한 재취업교육 취약

3. 우리나라 평생교육의 활성화를 위한 과제는?
1) 평생교육법 수정 보완
2) 성인학습 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축
3) 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축
3) 취약계층을 위한 평생교육의 확충
4) 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
5) 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화
6) 평생교육 인프라 구축을 위한 예산확보
7) 종교시설을 이용한 평생교육학습 활성화
8) 학교시설의 평생교육 동참
9) 대학의 평생교육에 대한 역할변화
10) 대학 시설의 완전 주민 개방
11) 평생교육에 대한 사회의 인식변화
12) 공공도서관 기능의 확장을 통한 지역사회교육체제 구축
13) 매스컴을 통한 평생교육 홍보
14) 고급의 평생교육사를 양성
15) 소외계층의 교육기회를 확대
4. 결론
5. 레포트를 마치며

본문내용

내가 평생교육개론이라는 수업을 듣기시작하면서 평생교육이라는 것은 죽을 때까지 공부하면된다는 막연한 생각으로 이 수업에 청강하였다. 하지만 첫 수업을 시작하면서 평생교육은 '누구나 어디서나, 언제나'(ANYONE, ANYWHERE, ANYTIME)이라는 개념으로 어느 누구에게나 학습할 수 있는 기회와 장이 제공된 것이라는 기본 개념을 알게 되면서 왠지 기존의 교육제도와는 뭔가 다를 것 같은 호기심을 주게 되었다.
하나하나 평생교육의 대해 관심을 가지게 되면서 우리나라의 경우 영국, 일본, 미국, 덴마크등 평생교육의 선진국과는 다르게 평생학습사회의 인프라도 매우 부족한 실정이라는 것을 알게 되었다. 나는 이러한 문제점을 학교가 우선 담당하지 않을 수 없는 실정이라고 생각한다.
지금까지 우리나라 교육 현실을 보면, '누구나'인 학습주체는 주로 청소년에게, '어디에서나'인 학습장소는 주로 학교가, '언제나'인 학습 시기는 주로 유년기·청소년기 (즉 대학에 입학 할 때까지)에 집중되어 왔다고 생각한다. 물론 회적 상황에 따라 자취직을 하기위해서 대학에서도 많은 공부를 하게 되지만 그건 어쩔수 없는 사발적이든 타의적이든 꼭 해야 하기 때문이다.

참고자료

· 없음