[조직행동론] 가치관, 태도 및 행동

소개

계명대학교 김남현 교수의 조직행동론 4장숙제입니다
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목차

가치
행동
태도

본문내용

가치관은 특정 행위 또는 존재의 상태가 반대의 행위 또는 존재의 상태보다 개인적으로 혹은 사회적으로 더 낫다는 기본적인 믿음이다. 알버트와 버논의 6가지 가치관 분류가 널리 알려져 있다. 이 6가지 기본적 가치관의 체계는 총 45개의 질문황목으로 구성된 ‘가치관 연구 척도’라 불리는 표준 설문지를 통해 측정되어 직업, 민족, 종교, 집단간의 차이에 대한 연구에 광범위하게 이용되어 왔다. 또 하나 널리 알려진 가치관의 측정은 가치 체계를 중요도에 따라 순서를 매길 수 있는 하나의 계층 조직으로 본 로키츠의 ‘가치 조사’이다. ‘가치조사와 수단 가치의 계층적 배열을 평가하게 된다. 로키츠의 ’가치 조사 척도‘는 18가지의 목적 상태들로 구성되어 있는 최종 가치 리스트와, 또한 18가지의 행동방편으로 구성되어 있는 수단 가치 리스트를 포함하고 있다. 최종가치의 18가지 리스트 중에서 조직 내 행동 및 태도와의 관력선이 가장 빈번하게 검증된 것은 “편안한 삶”, “평등”, 그리고 “구원”이었다. 이러한 결과는 사회 경제적 가치, 정치적 가치, 그리고 종교적 가치가 행위에 가장 밀접하게 연관되어 있다는 것을 나타내주고 있다. 개인은 가치구조에서 다르며, 그러한 차이는 조직 내의 개인의 태도와 생동의 선택에 영향을 미치게 된다. 가치는 실제로 중요한 가능성 처리 구조이며, 가치의 측정수단은 다른 방법으로는 쉽게 측정하기 힘든 성격의 측면을 파악하게 해준다. 가치관은 일반적으로 개인이 속한 더 큰 조직과 국가의 가치관고 관행으로 구성되는 문화와 밀접한 관계가 있다. 왜냐하면 가치관은 유전되기보다는 학습되어지기 때문이다. 예를 들어 우리나라에서는 전통적으로 사회적 인정에 높은 가치를 두는데, 이 가치는 가정, 학교, 종교 조직 등에서 학습되고 강화되어진 것이다.

참고자료

· 없음