아동간호학 간호과정 레포트 (급성통증, 지식 부족)

소개

아동간호학 과제로 작성했던 간호과정보고서 입니다. (급성통증, 지식 부족)
꼼꼼하게 잘 정리되어 있습니다!

목차

Ⅰ. 토론
ⅰ. 의미 있는 자료
ⅱ. 주관적 자료와 객관적 자료 및 그 의미
ⅲ. 가능한 간호진단
ⅳ. 알아야 할 간호기술
ⅴ. 간호사로서 갖추어야 할 기본적인 태도

Ⅱ. 간호과정
ⅰ. 참고자료
① 어머니 역할수행 자신감 측정 도구
② 보건교육 교육안

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

모자동실 담당 신생아실 김00 간호사가 35세 초산모(주부, 대졸)인 이**씨의 병실로 들어갔다. 이씨는 지난 5월 5일에 오전 9:40분에 3.4kg의 남아를 정상분만으로 낳았고 오늘이 분만 2일째이다. 이씨와 남편(33세, 회사원, 대졸)은 아기에 대하여 매우 조심스러워하며 아기가 울거나 기저귀를 바꿔야 할 때마다 간호사를 불렀다. 간호사가 아기의 둔부를 관찰 한 결과 오른쪽 둔부에 발적이 있었다. 발적에 대해 산모에게 물어보니 “이거 아토피인가요? 어떻게 해요?” 질문하였다.
이씨는 모유수유를 원하여 지속적으로 모유수유를 하였으나 아기는 모유수유 후에도 금방 배고파하였다. 이씨는 양쪽 유방에 통증을 호소하였고 빈번한 모유수유로 유두에 압통을 느끼며 유방이 무겁고 상당히 부어 있는 상태였다. 또한 이씨는 내일이 퇴원인데 아기를 어떻게 돌봐야 하는지 걱정하며 눈물을 보이고 있다.

Ⅰ. 토론

1. 대상 아동의 입원 상황에서 의미 있는 또는 중요하다고 생각되는 내용은?
S data
“이거 아토피인가요? 어떻게 해요?”
“너무 자주 모유수유를 해서 유방이 아파요.”
“내일이 퇴원인데 아기를 어떻게 돌봐야 하는지 모르겠어요.”

O data
35세 초산모임.
5월 5일 오전 9시 40분 3.4kg 남아 정상분만함. 분만 2일째임.
아기를 다룰 때 매우 조심스러워하며 울거나 기저귀를 바꿔야 할 때마다 간호사를 부름.
둔부 관찰 결과 오른쪽 둔부에 발적이 있음.
수유 후에도 아기가 금방 배고파함.
유두 압통이 있으며 양쪽 유방이 무겁고 상당히 부어있는 상태임.
퇴원 후 아기 관리에 대해 걱정하며 눈물을 보임.
아기에게 항문 천공이 있음.
2. 대상 아동과 가족에게 나타난 주관적 자료와 객관적 자료와 그 의미는?

참고자료

· 울음 [MSD 매뉴얼]. (2020).
· https://www.msdmanuals.com/ko-kr/%ED%99%88/%EC%95%84%EB%8F%99%EC%9D%98-%EA%B1%B4%EA%B0%95-%EB%AC%B8%EC%A0%9C/%EC%98%81%EC%95%84-%EB%B0%8F-%EC%86%8C%EC%95%84%EC%9D%98-%EC%A6%9D%EC%83%81/%EC%9A%B8%EC%9D%8C
· 정희정. (2019). 어머니의 양육효능감 및 양육스트레스가 자녀의 행복감에 미치는 영향에 대한 어머니가 인식한 아버지 양육참여의 매개효과. 아동교육, 28(1), p97-120.
· 조헌하, 이영은, 권봉숙, 김경하, 김미진 외 다수. (2021). 최신아동건강간호학Ⅰ. 경기도:수문사. p155, p185, p191, p194, p197, p452
· 김진선 외 2명. (2019). 영유아 어머니의 기저귀 발진에 대핸 지식 및 기저귀 관리 실태. 아동교육. 25(2). p112~122
· 이영은. (1992). 산욕초기 초산모의 간호목표달성방법 합의가 어머니 역할수행에 대한 자신감 및 만족도에 미치는 영향에 관한 실험적 연구. 이화여자대학교 대학원. p1~117
· 박혜선. (2005). 초산모의 영아 수면 및 활동 사정도구를 이용한 간호중재 프로그램 효과 (박사학위). 고신대학교대학원.
· 성미혜, 김두현. (2003). 모유수유 교육과 지속적인 전화상담이 산모의 모유수유 실천에 미치는 효과. 학국모자보건학회지. 7(2). 168-177.
· 육아 [임신육아종합포털 아이사랑]. http://www.childcare.go.kr/cpin/contents/030101010000.jsp
· 초보 부모를 위한 신생아 케어 매뉴얼 [best baby AND KIDS]. (2018).
· https://www.smlounge.co.kr/best/article/40088
· 김미영, 김광숙, 김수, 이혜정. (2016). 미산부의 산전교육 참여 현황과 분만, 산후관리, 신생아 양육 관련 지식 및 태도. 여성건강간호학회지. 22(3). 139-150
· 서영미. (1998). 신생아 돌보기 교육 프로그램이 초산모의 신생아 돌보기 지식, 자신감, 행동 정확도에 미치는 효과. 대학간호학회지. 28(4). 1060-1071.