[인문 교육학] 진보를 넘어선 본질주의

소개

본질주의와 진보주의를 대조하여 간략하게 정리한 글입니다. 개략적인 설명을 필요로 하시는 분들에게 도움이 될 것 같습니다^^

목차

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본문내용

철학이란 인간의 존재를 어떤 입장에서 생각하느냐 하는 문제를 우선 규명하는 학문이다. 그렇다면 교육은 어떠한 학문인가? 교육은 사람을 사람답게 만드는 시도이며 이상사회를 건설하려는 작업이다. 그런데 교육은 곧 인간의 모든 삶과 깊은 관계를 가지고 있으며 여기에서 교육과 철학의 만남이 이루어지게 되는 것이다. 교육을 가르치는 일반적인 곳을 우리는 학교라고 부른다. 학교란 교사와 학생이 상호 작용하는 생활의 장으로서 학생들의 학습경험을 체계적으로 조직하고 교수하는 곳이다. 다시 말해서 학교란 학교 구성원들 서로간의 상호작용을 포함하는 역동적인 사회체제로 파악하여야 할 것이다.

진보주의에서 주장하는 교육은 삶을 위한 준비가 아닌 삶 그 자체이며 지식은 그 자체가 목적이라기보다 경험을 관리하는 도구이며 계속 전개되는 삶에 대응하기 위해 사용되는 것이다. 학습은 아동의 흥미가 모든 학습활동의 동기가 되는 아동중심의 교육을 해야한다. 문제 해결을 통한 학습이 우선되어야 하며 교사의 역할은 안내자의 역할이며 학교는 경쟁보다 협동을 강조하고 다른 사람들과의 조화적인 관계를 중요시 해야한다.

참고자료

· 교육신학 은준관