여러 학자의 견해를 사용하여 청소년문화의 개념을 서술하시오

소개

청소년문화
주제 : 여러 학자의 견해를 사용하여 청소년문화의 개념을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 일반적 개념
2. 총체적 관점에서의 청소년 문화
3. 관념론적 관점에서의 청소년문화
4. 상징과 의미체계로서의 청소년문화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년문화는 청소년과 문화의 합성어로서 청소년문화의 개념을 이해하기 위해서 먼저 청소년의 개념과 문화의 개념에 대해 이해할 수 있어야 한다. 먼저 청소년은 인간의 발달단계 중에서 청소년기에 위치한 사람을 의미하는 것으로 부모에게 전적으로 의지하던 아동에서 독립된 한 사람의 성인으로 변해가는 과도기적 위치에 있는 사람을 청소년이라고 할 수 있다. 청소년기는 크게 생리학적 정의, 인지적 정의. 사회학적 정의, 연령기준별 정의로 이루어지는데 생리학적 측면에서의 정의는 청소년기가 생식기관이 발달하고 2차성징이 나타나면 시작하는 것으로 생식체계가 완전히 성숙하면 끝나는 것을 청소년기로 본다. 다음으로 인지적 측면에서의 정의는 추상적 사고, 논리적 사고가 나타나면 청소년기가 시작하며 완전한 상위인지능력을 획득한 것으로 보는데 이는 형식적 조작능력을 완전히 획득해서 실생활에서 이를 자유자재로 사용할 수 있으면 끝나는 것으로 본다.

참고자료

· 정재민(2007). 청소년 문화의 새로운 이해. 한국청소년문화연구소.
· 조혜영(2016). 청소년문화 연구 동향 분석과 발전과제. 한국청소년문화연구소.
· 노은석(2018). 청소년 문화의 이해와 지도. 이화.
· 빅진규(2019). 청소년문화. 학지사.