청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오

소개

2. 청소년지도방법론, 10포인트 2장 반(바탕체)
주제: 청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오.
<과제주제에 대한 부연설명>
1) 경험학습, 행동주의 학습, 인지주의 학습, 구성주의 학습이론을 각각을 설명하고 각 이론별 특징과 예를 들어 설명하시오.
2) 과제 부연설명 예
- 경험학습 : 경험을 통한 학습. 프로그램에 참여하고 체험함으로서 이를 내면화시켜 일상생활 속에서 적용가능. 0000프로그램은 경험학습을 기반으로 만들어진 프로그램 청소년들이 경험함으로써, 일상생활에서 활용하고 적용할 수 있어, 생활속에서 자연스럽게 청소년의 자아성장에 도움을 줄 수 있음

목차

1)경험학습
2)행동주의 학습
3)구성주의학습
4)인지주의 학습

본문내용

1)경험학습
경험학습은 청소년들에게 실제적인 경험을 하는 것을 유도함으로써 총체적인 경험과 지식을 전달하고 교육하는 것을 목적으로 한다. 우리나라의 경우 선진국들의 교육과 마찬가지로 현재 경험주의 학습을 토대로 많은 교육의 발전이 이루어지고 있으며, 특히 성장기의 아이들에게 많은 체험학습을 진행하고 있는 상황이다. 하지만 청소년기의 아이들에게는 입시라는 거대한 과제가 등장하게 됨에 따라, 아이들의 요구사항과 학부모들의 요구사항에 맞게 입시 위주의 교육이 이루어지고 있는 현실 때문에 청소년기의 학생들에게는 경험학습이란 것이 거의 작동하지 않고 있는 것 또한 우리나라 교육계의 현실이기도 하다. 하지만 청소년 지도에 있어 경험학습은 매우 중요하며, 미래를 살아나갈 아이들을 위해서도 매우 중요한 교육의 방법이다.

참고자료

· 없음