(건강교육론) 건강행동이론을 활용한 만성질환자의 건강행동 교육안 만들기

소개

교과목명: 건강교육론
과제명: 건강행동이론을 활용한 만성질환자의 건강행동 교육안 만들기
내용: 만성질환자에게 금주, 금연, 신체활동, 건강한 식습관 등 건강행동 교육을 시행하고자 한다. 가상의 인물과 상황을 설정하여 건강행동이론 중 건강신념모형 또는 변화단계모형 (범이론적 모형)을 적용한 효과적 교육안을 제시하시오.(배점: 30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가상의 인물과 상황을 설정하여 변화단계모형을 적용한 교육안 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
건강행동이론은 불건강상태에서 건강상태로 행위변화를 유도하는 이론이다. 건강교육을 통해 건강행위에 도움을 주는 요인이 무엇인지 이해를 돕고 대상자에 따른 적절한 교육 프로그램 설계를 가능하게 하여 궁극적 목적달성에 도움을 준다.
본론에서는 건강행동이론 중에서, 유치원생 자녀를 둔 42세 기혼 여성의 인구사회적 특성을 가상으로 설계하여 변화단계모형(범이론적 모형)에 적용하여 각 단계별 건강교육안을 제언하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 가상의 인물과 상황을 설정하여 변화단계모형을 적용한 교육안 제시
1) 가상인물의 인구 사회적 특성
42세 기혼여성, 키 158cm / 체중 56kg 이다.
만혼으로 현재 자녀가 유치원에 다니고 있으며, 양육을 위해 회사를 그만두고 가정주부로만 지내고 있다. 수영을 원래 좋아했는데 아이 낳고 코로나로 인해 수영장 다니기가 어려워지면서 점차 운동 자체를 하지 않게 되었다.

참고자료

· 남철현, 『건강증진시대의 보건교육론』, 계축문화사, 2005.
· Jennifer L., Deborah A., 곽이섭 외 번역, 『건강교육론』, 메디컬포럼, 2021.