Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오

소개

교과목 명: 아동발달
주제: Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오. 또한 이러한 발달검사들이 영아기 발달과 부모의 양육에 미치는 영향 또한 함께 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아발달 선별검사
1) BAYLEY 영아발달 선별검사
2) GESELL 영아발달 선별검사
2. 영아기 발달과 부모양육
1) 유용성 및 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 전체적인 생애동안 일련의 발달 단계를 지나며 성장을 하게 된다. 발달은 개인보다 복잡한 정서, 사고, 행동을 이해하고 경험할 수 있는 개인의 능력을 향상시켜 환경에 관한 적응을 증대시키는 상대적으로 영속적 성장과 변화의 과정이다.
영 유아시기는 발달이 빠르게 이루어지는 시기이고 발달의 단계에 있어서도 가장 결정적 시기이다. 특히나 생후 첫 3년동안의 초기 경험은 개인이 성숙하고 건강한 인간으로 성장함에 있어서 지대하고 지속적인 영향을 미친다. 영 유아기 정상발달은 유아기 이후 발달에 긍정적인 영향을 미치기에 아주 중요하다. 영아기 발달의 중요성이 입증됨에 따라 영아발달 선별검사 등의 필요성과 중요성이 커지고 있다.
이에 대하여 다음의 본론에서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영아발달 선별검사
선별은 조기발견 프로그램에 있어서 아주 중요한 요소로 흔히 심층적 또는 완전한 사정을 요구하는 대상확인을 위하여 간단하게 이루어지는 방법으로 보통 발달 혹은 건강상의 문제를 가지고 있을 가능성이 있는 영아를 찾아내는 것을 말하며 영아의 시각, 청력, 발달 및 건강영역을 선별하는 것이 일반적이나 환경영역까지 선별하는 것으로 점차 강조되어 왔다. 선별검사의 경우, 진단에 비하여 제한적인 절차를 가지고 교육적인 평가 및 중재의 시작단계이기에 영아의 구체적인 약점과 장점을 확인하고, 가지고 있는 문제의 원인을 밝히고 적합한 치료방법 강구를 위하여 후속진단이 뒤따라야 한다.

참고자료

· 박주영(2010)『Bayley 영유아 발달검사(Ⅲ)를 이용한 고위험군 영아의 발달검사』, 인제대학교 대학원
· 정현미(2015)『영유아 발달선별검사에 대한 어린이집 보육교사의 인식 및 요구』, 광운대학교 교육대학원