영유아의 발달단계(걸음마기유아기)에 따른 놀이특성을 적고, 놀이가 미치는 영향을 적으시오

소개

과목명: 영유아교수방법론
주제: 영유아의 발달단계(걸음마기/유아기)에 따른 놀이특성을 적고, 놀이가 미치는 영향을 적으시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달과 놀이
2. 놀이가 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아의 교수는 다양한 방법을 통해 영유아의 발달이 적절하게 일어날 수 있도록 하는 것을 이야기한다. 영유아기는 언어, 인지, 신체, 사회, 정서 등 다양한 영역의 발달이 급속도로 일어나게 되는 시기이다. 이 시기에 이루어진 발달은 평생에 걸쳐 영향을 미치게 되기 때문에 발달적 잠재력을 키우기 위한 적절한 교육은 매우 중요하다. 영유아의교수학습방법은 매우 다양하지만 그 중에서도 놀이를 통한 교수학습은 유아교육기관의 일상 속에서 사용되어지고 있다. 본 레포트에서는 영유아의 발달에 따른 놀이특성을 알아보고 놀이가 영유아에게 미치는 영향이 무엇일지 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달과 놀이
1) 걸음마기
(1) 감각운동놀이
영아는 주변환경을 감각적으로 탐색하는 과정을 통해 발달한다. 손을 뻗어 무엇인가를 만지고 입으로 탐색하고 기어가거나 걸음마를 해서 이동하여 원하는 것을 찾는 등의 활동 자체는 걸음마기 영아에게 놀이가 되며 이를 통해 자신 주변의 세계를 이해하게 되는데 이를 감각운동놀이라고 할 수 있다.
감각운동놀이는 연습놀이, 기능놀이 등으로 불리기도 한다. 영아기에서 유아기로 갈수록 감각놀이는 조금씩 감소하는 모습을 보이지만 나이든 유아의 놀이에서도 뛰고, 갈리고, 구르는 등의 감각운동적 놀이는 포함되어지게 된다.

참고자료

· 영유아교수방법론 통합교안.
· 놀이지도. 김수영, 김수임, 김현아, 정정희. 양서원(2009).