특수아부모교육론_3주차 1교시에 학습한 내용 중 장애아동 가족과 스트레스, 스트레스 대처행동 유형에 관해 기술하고, 이를 자신의 경험과 관련지어 분석해 보세요.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

자녀의 양육은 부모의 책임이며, 다양한 어려움을 주는 역할임과 동시에, 삶의 무한한 기쁨과 행복을 선사해주는 행위이다. 자녀를 양육하는 것은 엄청난 책임감과 헌신이 있어야 하므로 부모가 된다는 것은 기본적으로 막중한 임무를 수행해야 한다는 압박감을 가질 수 밖에 없다. 이러한 일련의 과정은 자연스러운 것이며, 인간의 생애에서당연한 과정일 수 있다. 하지만 장애나 질병을 앓는 자녀를 돌보는 것은 비장애인 자녀를 양육하는 것 보다 더욱 큰 노력과 인내가 필요한 일이다. 비장애인 자녀를 양육하는데도 부모는 많은 에너지와 시간을 소비하는데, 장애를 가지고 있는 자녀라면, 당연히 더 큰 에너지와 시간을 소비할 수밖에 없기 때문이다. 더불어 장애를 가진 자녀에 대한 정보와 지식도 턱없이 부족할 것이다. 일반적으로 부모가 되어 자녀를 양육하는 것도 많은 정보와 지식을 요구한다. 거기다 장애라는 특성까지 더해진다면 부모의 부담은 더욱 커질 것이다. 장애를 가진 자녀를 양육하면서 한계치 이상의 스트레스와 부담을 느끼게 된다면, 양육의 질이 저하될 수도 있을 것이다. 이런 상황에 놓이게 되면, 더는 양육은 기쁨이 아니게 되며, 그저 하루하루를 버티는 생활일 수밖에 없고, 삶이 고통의 연속으로 점칠되어 갈 뿐일 것이다. 실제로 장애아동의 가족이 느끼는 스트레스는 높은 것으로 나타나는데, 그것을 분류하여 살펴보면 다음과 같다.

참고자료

· 장애아동관찰, 이승희, 학지사, 2021.05.17.
· 장애아동의 이해, 박윤조, 용상이, 이정원, 정재엽, 박서연, 공동체, 2021.04.30.
· 장애아동 가족의 가족지원 요구도 및 사회적지지, 어용숙, 윤치연, 김영희, 한국정서행동장애학회, 2009, vol.25, no.2, pp. 197-214 (18 pages)
· 가족통합자원, 발달장애아동의 사회적 능력, 어머니의 양육스트레스 간의 인과적 구조분석, 고수정, 권순용, 한국장애인복지학회, 2015, vol., no.30, 통권 30호 pp. 191-211 (21 pages)