[ 에릭슨의 발달단계 중 친밀감과 고립감을 설명한 후 자신에게 적용하여 삶을 분석하시오. ]

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 발달단계에서의 친밀감과 고립감
2) 내 삶에 에릭슨이 제시한 친밀감과 고립감을 적용한 분석

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
에릭슨은 1902년 덴마크계와 유대계 사이에 태어나 유대계로 생활하면서도 유태인과 약간 다른 외모로 쉬이 섞이지 못했다. 또한 유태인에 대한 사회 역사적 경험과 인종적 정체감 혼란을 겪었다. 프로이트가 이드를 중심으로 한 인간 발달에 집중했다면, 에릭슨은 개인의 심리적 요인과 사회문화적 영향의 상호작용에 의해 인간의 행동이 결정된다고 보았다. 그의 연구는 개인 발달 과제와 사회적 과제를 통합하여 전 생애를 걸쳐 인간의 발달은 끝이 없다고 보았다. 본고에서는 에릭슨이 말하는 발달 과정 중 특히 친밀 대 고립의 단계를 더 자세히 살펴보고자 한다.

2. 본론
에릭슨은 인간 발달에 있어 여덟 단계의 발달 과정을 거친다고 본다. 유아기(0~1세)의 기본적 신뢰 대 불신, 이른 아동기(1~3세)의 자율성 대 수치심과 의심, 놀이 나이(3~6세)의 솔선 대 죄책감

참고 자료

김미영, 「에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰」, 『사회복지경영연구』, 2권 2호, 2015.12
https://kiss.kstudy.com/Detail/Ar?key=3387020
에릭 H. 에릭슨, [유년기와 사회], 송제훈, 연암서가, 2014.1