[성인상담]성인교육상담

소개

상기 보고서는 평생교육전공 기말과제를 수행한 자료입니다. 불모지인 성인교육, 성인학습상담에 관하여 조사한 자료이기에 뜻깊고 의미있는 자료랍니다. 많이 참조하세요

목차

Ⅰ 들어가면서
Ⅱ 토론과정상 논의되었던 주요 내용들
Ⅲ 토론과정상 도출된 내용들
Ⅳ 토론을 통해 도출된 다양한 생각
Ⅴ 마무리하면서

본문내용

Ⅱ 토론과정상 논의되었던 주요 내용들
[성인교육상담은 불모지 같은 영역]
개별토론과 기말토론을 하면서 이쪽 분야의 연구성과물이 거의 없다는 사실을 알 수 있었으며, 성인학습상담에 관한 이 분야의 논의가 전세계적으로도 극히 드물다는 점을 이해할 수 있었다.

[성인교육상담의 범주]
성인학습상담의 내용이 크게 두 개의 범주가 섞여 있는데, 하나는 정보제공이고, 또 다른 하나는 상담 그 자체에 의의를 두고 있다.

[용어의 결합에 따른 의미]
성인교육상담은 성인학습+상담이 될 수도 있고, 성인+교육상담이 될 수도 있다.
전자는 성인학습에 관한 상담이 될 수 있겠지만, 후자는 성인을 대상으로 하는 교육상담이 된다. 이 둘은 전공분야에서뿐만 아니라 의미에서도 큰 차이가 있다. 성인학습+상담은 성인이 학습을 해 나가는 과정에 대한 상담을 뜻하며, 이 경우 단순히 어디서 무엇을 공부할 지를 상담하는 데에서부터 학습과정에서 나타나는 다양한 분야를 상담할 수도 있을 것이며, 반면에 성인+교육상담은 성인을 대상으로 하는 교육상담이 되며, 이는 일반적인 교육상담의 원리를 성인에게 적용한다는 의미를 지닌다. 이 둘은 같은 용어를 함께 부속하고 있기에 당연히 공집합적인 부분도 지니지만 서로 전혀 다른 속성도 지니고 있다.

참고자료

· 권두승(2002). 성인학습지도 방법의 이론과 실제. 서울:교육과학사.
· 권이종 외(2002). 평생교육방법론. 서울:교육과학사.
· 김계현(1995). 카운슬링의 실제. 서울:지학사.
· 김남선(2001). 평생교육개론. 서울:형설출판사.
· 김충기 외(1986). 교육심리 및 생활지도. 서울: 학문사.
· 김충기 김현옥 공역(1999). 상담과 심리치료의 원리와 실제. 서울:성원사.
· 노안영(2001). 원격교원연수 상담교육교재2. 사랑의전화복지재단 원격연수원.