만5세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 (일상놀이 관찰일지)

소개

만5세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
일상놀이영역 관찰일지 입니다.

목차

없음

본문내용

만5세 관찰일지 1학기

일상생활/관찰내용
: 봄에 볼 수 있는 식물에 대해서 이야기 나누는 시간이다. “봄에는 어떤 식물을 볼 수 있을까요?”교사의 물음에 유아들이 “냉이요!”, “쑥이요!”, “달래요!” 등 자유롭게 이야기 하는 모습을 볼 수 있지만 OO는 대답을 하지 않는다. “OO야 또 어떤거 볼 수 있지?” 교사의 물음에 “...”대답 하지 못하고 교사만 쳐다본다.

놀이활동/관찰내용
: 과학 영역에 제시된 성장한 OO의 모습과 친구의 모습 사진에 관심을 보이며 한참을 들여다 보다가 학기 초 때의 모습 사진과 비교를 해 본다. 그리고 ‘이때가 더 애기 같아~’ 라고 말하며 지금과 다름을 느껴 보며 이야기 해 본다.

놀이활동/관찰내용
: OO가 ‘나는 OO반이니까 빨간팀이야’라고 말한다. 교사가 ‘시작!’이라고 말하자 OO가 빠른 걸음으로 색깔판 있는 곳으로 다가간다. OO가 파란색 색깔판을 빨간색 색깔판으로 뒤집는다. 처음에는 한 손으로만 색깔판을 뒤집다가 양 손으로 색깔판을 뒤집으며 놀이를 한다.

일상생활/관찰내용
: 일주일동안 친척집 방문으로 등원하지 않았던 친구가 오랜만에 등원을 하자 OO가 달려가 친구에게“OO야! 오랜만이야.”라고 인사를 건넸다. OO가“어! OO야, 반가워.”라며 서로 인사를 건넸다. 그리고는 서로 손을 들어 하이파이브를 하며 반가움을 표시하였고 OO가 OO의 가방을 대신 정리해주며“우리 빨리 놀이하자.” 라고 말했다.

만5세 관찰일지 1학기

놀이활동/관찰내용
: 자연물 수집하면서 “선생님. 이것 좀 보세요! 이거 되게 예쁘게 생겼어요!” 라고 말한다. “너무 예쁜데~? 이걸로 프로타주 하면 너무 예쁘게 나올 것 같아”교사의 말에 “네~! 저 빨리 어린이집가서 하고 싶어요”라고 말한다.

놀이활동/관찰내용
: 미술영역에서 재활용품 (우유곽,요구르트병,랩심)을 테이프를 이용해 붙여서 긴총을 만들더니 친구들에게 보여준다.

참고자료

· 없음