청소년이해론_청소년기에 꼭 획득해야 할 구체적 발달과업 중 내가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 대하여 작성하시오. 혹시, 획득하지 못한 발달과업은 어떻게 달성할 수 있을지에 대하여 구체적으로 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

(1) 구체적 발달과업 7가지
(2) 내가 획득한 발달과업
(3) 내가 획득하지 못한 발달과업과 획득 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람의 일생을 나누었을 때 청소년기는 생애발달에 가장 중요한 시기라고 할 수 있으며 아동에서 성인으로 나아가는 전환기를 겪으면서 신체적인 또는 심리적인 변화와 불안정한 상태를 경험하게 된다. 청소년기는 급격한 변화를 겪으며 성인으로서 적응하기 위하여 다양한 발달과업을 수행하는 시기라고도 볼 수 있다. 발달과업은 인간의 발달처럼 성장을 위해 단계별로 나아가는 과정에서 단계마다 고유한 성장 과업이 있는데 이것을 발달과업이라고 한다. 전 생애 동안 적응하고 살아가기 위해 배워야 하는 기술, 능력을 의미한다. 이를 제대로 획득하지 못하면 이후 발달에 문제가 생기고, 다음 발달과업 수행에 지장을 줄 수 있다. 다음 본론을 통해서 이러한 청소년기에 꼭 획득해야 할 구체적 발달과업 중 필자가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 관해 서술하고, 획득하지 못한 발달과업은 어떻게 달성할 수 있는지 구체적으로 서술하고자 한다.

참고자료

· 허승연. "인성에 대한 중학생의 인식 특성 및 인성 수준이 청소년기 발달과업과 행복감에 미치는 영향." 국내석사학위논문 광운대학교 대학원, 2016. 서울