청소년프로그램개발의 필요성과 통합모형 등을 연구하여 제시하시오

소개

교과목명: 청소년프로그램개발과 평가
주제: 청소년프로그램개발의 필요성과 통합모형 등을 연구하여 제시하시오.
-청소년프로그램개발의 필요성
-청소년프로그램의 개념과 성격
-청소년프로그램개발의 통합모형(기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가)
-미래에 실시하고픈 청소년프로그램 제시
-과제를 작성하면서 느낀 점
•참고문헌 등
※위 내용대로 기술하거나 주제 외의 내용은 학우님들께서 변형해도 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 청소년프로그램개발의 필요성
2) 청소년프로그램의 개념과 성격
3) 청소년프로그램개발의 통합모형(기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가)
4) 미래에 실시하고픈 청소년프로그램 제시
5) 느낀 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우선, 청소년 프로그램을 기획하고 계획하기 위해서는 프로그램과 기획에 관한 각각의 개념적인 이해가 필요하다. 프로그램이란 협의적으로는 공연과 같은 여러 가지 행사를 할 때, 광고되고 배포되는 행사의 내용을 소개하거나 또는, 이를 설명하는 책자부터 어떤 활동을 목적으로 활동과 시간의 순서에 의해서 구체적으로 나열된 계획표와 같다.
넓은 의미로 프로그램이란, 활동 순서나 내용만으로 국한되는 것이 아닌, 일정의 활동을 실행하기위해 필요한 활동들을 의미한다. 따라서, 프로그램은 특정 활동이 진행되는 총체적인 계획, 밑그림으로서 활동 내용 및 활동 목적, 목표, 활동에 참여하는 대상자, 방법, 장소, 시기, 조직 등 모든 활동 내용이 포함된다. 그래서 프로그램은 어떤 목적을 수행하기 위해 선택된 활동에 대해서 육하원칙에 따라 누가, 무엇을, 어떻게, 왜, 어디서, 언제, 누구와 함께 하는지를 나타내준다. 그리고 이를 보다 구체적으로 일목요연하게 정리해서 제시해주는 활동 내용표라고 볼 수 있다.
지금부터 나는 이 프로그램 기획 중에서 청소년에 대상을 맞추어 청소년 프로그램 개발의 필요성과 이 개발이 띠는 개념, 성격, 통합모형 등에 대해서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 청소년 프로그램 개발의 필요성
청소년 프로그램 개발은 청소년 프로그램에 관한 질적 제고 및 체계화 과정으로, 청소년 활동에서 이 프로그램은 큰 역할을 한다.
청소년 프로그램은 청소년들의 욕구를 충족시켜주고, 그들의 진로에 큰 도움을 준다. 그리고 청소년들 사이에 상호작용을 촉진하고, 청소년의 여가활동에도 도움을 준다. 또한, 학교 교육의 부족한 부분을 채워주기도 한다.

참고자료

· 권양이, 2013,『청소년 프로그램 개발과 평가』, 박영사.
· 김윤나, 오승근, 2018, 『청소년 프로그램 개발과 평가(미래지향적인)』, 도서출판 신정.
· 안명선, 김상범, 2022, 『청소년 활동론』, 양성원.
· 이남, 김용탁, 2023, 『청소년 활동론』, 양성원.
· 청소년과 미래, 2022,『청소년 프로그램 개발과 평가』, 학지사.
· 강의교재 참고.