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[수업지도안] 중학교 1학년 체육 교수학습 과정안으로 단원은 <경쟁영역(얼티미트)>입니다.

"[수업지도안] 중학교 1학년 체육 교수학습 과정안으로 단원은 <경쟁영역(얼티미트)>입니다."에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.01.16 최종저작일 2024.01
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[수업지도안] 중학교 1학년 체육 교수학습 과정안으로 단원은 &lt;경쟁영역(얼티미트)&gt;입니다.
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    • 구성
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    • 📚 중학교 체육 수업의 구체적인 지도안 제공
    • 🏐 얼티미트 경기의 실제적인 교수 학습 방법 상세 설명
    • 🤝 페어플레이 정신 함양을 위한 체계적인 접근 제시
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    소개

    "[수업지도안] 중학교 1학년 체육 교수학습 과정안으로 단원은 <경쟁영역(얼티미트)>입니다."에 대한 내용입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    대 상
    1-○
    장소
    운동장
    일시

    수업자
    ○○○
    단원명
    경쟁영역(얼티미트)
    차시
    6/12
    수업 형태
    스포츠 교육모형
    수업 자료
    플라잉 디스크, 점수판, 마이크, 팀 조끼, 마커
    학습 목표
    1. 얼티미트 경기를 통해 경기 기능과 전술을 이해할 수 있다.
    2. 얼티미트 기능을 경기에서 활용할 수 있다.
    3. 얼티미트 경기를 통해 페어플레이 정신을 길러낼 수 있다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 얼티미트 경기
      얼티미트 경기는 매력적인 스포츠입니다. 이 경기는 전략, 체력, 민첩성 등 다양한 요소가 필요한 복합적인 스포츠입니다. 선수들은 상대방을 물리치기 위해 끊임없이 노력하며, 이는 관람객들에게 큰 재미와 흥미를 줍니다. 또한 팀워크와 협동심이 중요하기 때문에 선수들 간의 화합과 소통이 돋보입니다. 경기 규칙이 비교적 간단하지만 실제 경기에서는 다양한 전술과 기술이 펼쳐져 관람객들의 이목을 집중시킵니다. 이처럼 얼티미트 경기는 스포츠 팬들에게 새로운 재미와 즐거움을 제공하는 매력적인 종목이라고 생각합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 지도안은 체육 수업의 전개 과정을 체계적으로 구성하여 학생들의 능동적인 참여와 효과적인 학습을 이끌어낼 수 있을 것으로 보입니다.
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