평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성에 대해서 설명하고 자신이 관심 있는 평생교육사의 기능에 대해서 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1.평생교육의 역사 흐름
2. 평생교육의 필요성
3,자신이 관심 있는 평생교육사의 기능에 대해서 설명하시오.

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

배움에는 끝이 없다! 이는 평생교육을 뜻하는 말이다. 오늘날 역동적인 사회변화 속에서 평생교육의 중요성이 날로 강조되고 있는 상황이다. 평생교육이란? 개인의 삶의 질과 경쟁력 향상은 물론 수준 높은 시민의식 형성에 있어서도 매우 큰 의미를 가진 교육이다. 현재 우리나라에서는 교양, 취미, 직업능력개발, 문해 등이 평생교육의 키워드가 되고 있다.

Ⅱ. 본론

1.평생교육의 역사 흐름
평생 교육은 1965년 유네스코에서 교육의 필요성을 강조하며 등장한 개념으로 볼 수 있다. 이전에 학교 교육이 형평성 부족과 한계를 보여주자. 그 대안으로서 평생 교육에 대한 논의가 시작된 것이다. 이러한 움직임은 모든 사람에게 교육 기회를 균등하게 제공하기 위해 학교 제도를 개혁하려는 시도로 이어진 것이다.
그 중에서도 '탈학교론'은 주목을 받았었는데, 당시 탈학교론자들은 학교 교육의 한계를 비판하며 교육 공간의 폐쇄성, 교육 시기의 폐쇄성, 교육 내용의 폐쇄성을 문제를 삼았다고 한다. 이는 학교 교육이 시간과 공간을 제한하여 사회적 효용성이 낮고, 학교 외에서의 교육 기회가 제한되어 교육의 불평등을 초래한다는 주장이었다.

참고자료

· 김창엽, 국내의 평생교육 개념 연구에 대한 분석, 평생학습사회 제14권 제1호, 2018
· 김성중, 평생학습시대의 교육시설 기능 확대 방향, 한국교육시설학회지 제21권 제2호 통권 제99호 2014년 3월, 2014
· 국가평생교육진흥원 학점은행제 사이트, https://www.cb.or.kr/, 2022