Vygotsky와 Piaget의 인지발달 이론을 비교 설명하고, 이에 근거하여 인지발달에 대한 본인의 의견을 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 인지발달이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인지발달이론은 인간이 인지발달을 할 때 환경과 유기체의 상호작용을 통해 일어난다고 주장한 피아제의 이론이다. 인지발달이론은 현재 심리학 중 인지이론에서 가장 큰 영향력을 발휘하고 있는 이론이다. 보통은 피아제의 이론 외에도 비고츠키의 이론 등 여러 가지 인지적 발달 이론들을 통칭하는 용어이기도 하다.
이어지는 본론에서는 Vygotsky와 Piaget의 인지발달 이론을 비교 설명하고, 이에 근거하여 인지발달에 대한 나의 의견을 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
1.1 주요개념
(1) 인지
인지는 다양한 방법으로 부호화되고 변형되며 기억 속에 저장된 다음 그것을 찾아서 사용하는 정신 과정을 의미한다. 즉 외적인 행동을 불러일으키는 인간의 내적 정신과정을 과학적이고 객관적인 방법을 통해 연구하는 것을 의미한다. 인지구조는 대상과 주체가 상호작용하는 동안 형성되게 된다.

참고 자료

A. R. 루리야　<비고츠키와 인지발달의 비밀>, 살림터, 2013
이홍우 <인지학습의 이론>, 교육과학사, 2015
Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper <피아제의 인지발달이론>, 학지사, 2006