자신의 청소년기에 겪었던 어려움 또는 주변의 청소년이 겪고 있는 문제에 대해 기술하고 이에 대한 사회복지적인 개입 방법을 작성하시오.

소개

"자신의 청소년기에 겪었던 어려움 또는 주변의 청소년이 겪고 있는 문제에 대해 기술하고 이에 대한 사회복지적인 개입 방법을 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내가 성장하면서 경험했던 청소년 문제: 학교 부적응 문제
2. 관련 사례
3. 학교부적응의 개념
4. 개입 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 내가 성장하면서 경험했던 청소년 문제: 학교 부적응 문제
내가 학교생활을 하면서 가장 어려웠던 점은 학기 초에 새로운 친구들과 생활하는 것이었다. 나는 낯을 많이 가리는 성격이었기 때문에 새로운 친구들과 잘 어울리지 못했다. 이러한 문제를 해결하기 위해서 담임 선생님과 상담한 끝에 학급 내에 소모임 활동을 하기로 결정하였고 이러한 조치 덕분에 새로운 친구들과 더욱 효과적으로 친해질 수 있게 되었다.

2. 관련 사례
(1) 등교거부 사례
민기는 올해 고등학교 2학년이 되었다. 하지만 새 학년을 시작한지 이틀 만에 학교에 등교하지 않았다. 담임 선생님은 걱정되는 마음에 민기에게 전화를 걸었지만 받지 않았다. 통화를 여러 번 시도한 끝에 민기의 부모님과 통화가 되었는데 어머님은 민기가 학교에 오지 않았다는 사실을 알고 굉장히 놀랐다.
어머니의 말을 들어보니 민기는 1학년 때부터 학교에 가고 싶지 않아서 무단으로 결석한 날이 매우 많았다. 1학년 때부터 현재까지 부모님께서 혼내도 보고 많이 어르고 달래봤지만 큰 소용은 없었다.

참고자료

· 신효정 <생활지도와 상담>, 박영스토리, 2016
· 이경숙 <생활지도와 상담>, 정민사, 2017
· 김계현, 성동일 <학교상담과 생활지도>, 학지사, 2009