손다이크의 자극-반응 이론에서 설명하는 법칙에 대해 알아보고 각각의 사례를 서술해보시오.

소개

"손다이크의 자극-반응 이론에서 설명하는 법칙에 대해 알아보고 각각의 사례를 서술해보시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 손다이크의 자극-반응 이론
2. 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나는 성인교육으로 바리스타 교육을 받은 경험이 있다. 이 때 바리스타 교육은 손다이크의 연습의 법칙이 적용되었다.
바리스타 교육을 받을 때 라떼 아트를 학습하였다. 이 때 학습은 강사가 시범을 보인 후 학습자가 그것을 따라하는 방식으로 진행되었는데 프리포어링이라는 동작을 따라하는 것이 목표였다. 나는 이 동작을 관찰하는 것을 결정하고 그것을 유심히 관찰하였다.
프리포어링 동작을 관찰하고 나는 그것을 기억하기 위해 이미지 트레이닝을 하였다. 이러한 과정을 통해 프리포어링 동작이 나의 기억 속에 저장되었다.
기억 한 프리포어링 동작을 내가 직접 해보았다. 처음에는 강사의 도움을 받아 천천히 연습하였고 그 이후에는 나 혼자 스스로 연습해보았다.
습득한 프리포어링 동작을 지속적으로 연습하여 익숙해졌고 이를 통해 라떼 아트의 기본기를 학습할 수 있었다.

참고자료

· 신명희,강소연 <교육심리학>, 학지사, 2014
· 권대훈 <교육심리학의 이론과 실제>, 학지사, 2015
· 김삼섭 <특수교육심리학>, 시그마프레스, 2016