외국인을위한한국문화교육론 ) 한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고, 문화콘텐츠를 활용한 한국문화 교육 방안을 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 한국어 교육에 한국 문화 교육이 미치는 영향
(2) 한국 문화콘텐츠를 활용하여 진행하는 한국 문화 교육 방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

한류라는 새로운 신조어를 만들어내며 일본, 중국 등 동북아시아를 넘어서 동남아시아, 그리고 이제는 K-POP을 넘어 K신드롬이라는 신드롬의 영향으로 전 세계로 나아간 한국 문화가 전 세계에서 사랑 받고 있는 것이라는 것은 아무도 반박하지 못할 것이다. 이러한 K 신드롬의 영향으로 전 세계인들은 다양한 경로로 한국어라는 새로운 언어를 접하게 되는 계기가 되고 있다. K-POP을 들을 땐 노래의 가사 의미가 무엇인지 찾아보면서 접하게 되고, K드라마를 시청하게 되면 지금의 맥락이 무엇인지, 한국인들에게는 이 상황이 무엇을 뜻하는지 찾아보게 되면서 다양한 사람들이 한국어에 관심을 보이고, 또 급기야는 한국어를 배우고자 여러 루트로 교육을 받고 있다는 것이다.
이를 통해서 문화를 통한 한국어의 교육이 매우 많이 이루어지고 있는데, 보통 언어를 배울 당시에는 무작정 문법, 어휘 등을 배우는 것 보다 자신이 좋아하는 방법으로 자신이 응용하고자 하는 방법으로 언어를 배울 때 가장 효과가 많이 나타난다고 말하고 있다.

참고자료

· 외국인을위한한국문화교육론 강의안
· 박영순, 한국문화사, 한국문화론, 2006
· 한상미, 커뮤니케이션북스, 한국어 학습자의 의사소통 문제 연구, 2005