정신간호학_우울증 간호진단 2개, 과정 2개

소개

간호진단
1)무력감
2)사회적 상호작용 장애

간호계획과 중재 모두 자세하게 나와있습니다.

목차

1. 일반적 정보
2. 사정내용
3. 약물
4. 문제목록 및 우선순위
5. 간호과정 2개

참고문헌

본문내용

간호계획
1. 대상자와 치료적 관계를 형성한다.

이론적 근거
치료적 의사소통이 대상자인 환자에게 미치는 영향을 나타낸 ‘환자에게 전달된 치료적 의사소통’이다. 세부 하위 범주는 ‘안정감 주기’, ‘힘 북돋우기’로 나타났다.‘관심으로 다가가기’, ‘진심을 다해 함께 함’, ‘동료를 통해 얻은 배움과 성장’, ‘정신간호의 참 의미를 깨달음’의 하위범주로 도출되었다. 참여자 대부분은 대상자에게 따뜻한 관심을 나타내어주고, 시간을 할애하여 ‘나는 당신에게 따뜻한 관심을 가지고 있다’라고 알리는 것이 치료적 의사소통의 시작 단계라고 하였다. 또한 참여자들은 치료적 의사소통은 비판하지 않고 대상자를 이해하려는 과정, 즉 진심을 다해서 함께 하는 것이라고 하였다.
(정제원 외, 정신간호사의 치료적 의사소통 실무 경험 탐색)

간호수행
1-1. 대상자에게 학생간호사임을 말하고 다가갔다. (11/6)
: “안녕하세요. 이번주 월요일부터 다음주 금요일까지 여기서 실습을 하게 된 ㅇㅇ대학교 간호학과 ㅇㅇㅇ입니다.“

1-2. 대상자와 라포를 형성하였다. (11/6-11/9)
: 대상자에게 다가가서 밥은 드셨는지, 잠은 잘 잤는지, 지금 기분이 어떠신지 질문을 하였다.
: 대상자의 눈높이에 맞춰 무릎을 구부리고 대화를 시도하였다.
→ ”약을 먹으니까 밤에 안깨고 잘 자요. 시설에서 아침으로 고구마 먹고 왔어요. 기분은 그냥저냥 그래요.“

1-3. 대상자에게 치료적 의사소통을 사용하였다.
(11/6-11/9)
- 대상자에게 적절한 비언어적 기술을 사용하며 일관적인 태도를 유지했다.
- 신체접촉을 최소화하여 대화하였다.

1-4. 대상자가 평소 관심이 있었던 주제를 가지고 대화를 시도하였다.
: “김00님, 평소 즐겨하시는 것이 무엇이 있나요?”
: 대상자에게 몸을 기울이고 고개를 끄덕이며 경청하는 태도를 보였다.

참고자료

· 이숙 외(2018), 정신건강간호학, 신광출판사
· 정제원 외, 정신간호사의 치료적 의사소통 실무 경험 탐색
· BDI, 서울시 NPO지원센터, https://www.snpo.kr/data/file/meetshare_epilogue/2072945277_T0rHPl8V_EBB0B1_EC9AB0EC9AB8ECB299EB8F84.pdf
· 드러그인포
· 로젠버그 자존감 척도, 위키백과, https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%A1%9C%EC%A0%A0%EB%B2%84
· %EA%B7%B8_%EC%9E%90%EC%A1%B4%EA%B0%90_%EC%B2%99%EB%8F%84
· 권정혜, & 이재우. (2001). 우울증의 인지행동치료. 인지행동치료, 1(1), p1-22
· 김소남, & 이상복. (2013). 지역사회 거주 노인의 영적안녕, 사회적 지지, 생활만족도 및 우울의 관계. 동서간호학연구지, 19(2), p196-204.
· 전미애. (1999). 종교와 노인의 정신 건강과의 관계. 종교와 문화, 5, p95.