1주, 2주 강의를 통해 정서행동장애의 개념 및 특성에 대해 학습했습니다. 정서행동장애의 정의와 5가지 특성을 요약한 후, 정서행동장애 가장 큰 근본적 원인이 무엇일까에 대한 본인의 생각을 정리하시오.

소개

"1주, 2주 강의를 통해 정서행동장애의 개념 및 특성에 대해 학습했습니다. 정서행동장애의 정의와 5가지 특성을 요약한 후, 정서행동장애 가장 큰 근본적 원인이 무엇일까에 대한 본인의 생각을 정리하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정서·행동장애의 정의
2. 정서·행동장애의 5가지 특성
3. 정서·행동장애의 근본적인 원인 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
과거 사회부적응, 정서장애, 행동장애 등의 용어로 사용되었으나 근래 들어서는 정서·행동장애로 불리고 있다. 정서는 행동에 영향을 미치는 감정이나 감정적 상태를 뜻하며, 개인의 주관적 경험과 관련이 있어 개인의 행동에 지속적인 영향을 미친다.
정서·행동장애 원인으로 알려진 요인들에는 생물학적 요인, 환경적요인, 학교 요인 등으로 추정될 뿐, 현재까지 명확한 원인은 밝혀지지 않고 있다.
이에 정서·행동장애의 정의와 5가지 특성을 요약한 후, 정서·행동장애 가장 큰 근본적 원인이 무엇일까에 대해 본인의 생각을 정리하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 정서·행동장애의 정의
우리나라의 정서·행동장애는 2007년을 기준으로 이전에는 ‘특수교육진흥법’, 2007년 이후로는 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’으로 나뉜다.
정서·행동장애는 또래집단에서 심각하게 벗어나며 학업 및 일상생활 등에서 주의 집중력 등의 곤란으로 인해 자신 및 타인의 기능을 방해하며, 부정적인 영향을 미치는 상태를 말한다.

참고자료

· 변호걸 외, 정서 행동장애 이해와 교육, 문음사, 2017.
· 이승희, 정서행동장애개론, 학지사, 2017.
· 이진식(2020), 정서행동장애 학생 심리치료 및 상담, 박영스토리.
· 정서 및 행동장애, 특수교육학 용어사전.
· 정서장애아교육 교안, 해커스원격평생교육원.
· 홍순정, 이규미(2016), 정신건강론, 한국방송통신대학교 출판문화원.