만0세 1학기 부모상담일지 5명

소개

만0세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 5명 분량입니다.

평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 상담일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
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목차

1. 생활습관
2. 신체운동건강
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 면담하기를 원하는내용
8. 교사 종합의견

본문내용

생활습관
식사전 손씻기를 좋아하지만 스스로 씻는 것에 여려움이 있어 교사의 도움을 받고 있으며 식사시 국물과 밥 위주로 먹고 잘게 다진 고기나 부드러운 음식은 잘 먹는다. 기저귀 갈이하는 순서를 알고 교사가 매트를 깔고 눕자고 하면 스스로 매트에 누워 기저귀를 가는 동안 편안한 모습을 보인다.

신체운동건강
그림책을 한 번에 2~3장씩 넘긴다. 서 있는 자세에서 몸을 굽혀 물건을 집어 올릴 수 있으며서 있기, 앉기 등 제자리 운동을 시도한다.

의사소통
원하는 것을 주로 표정으로 표현하고, 자신의 감정을 또래에게는 말로 표현을 잘 못하지만 교사에게는 말로표현 하기도 하고 표정이나 몸짓으로 표현 하기도 한다.

사회관계
동물모자 쓴 자신의 모습을 보고 즐기며, 교사가 부르면 다가오며 거울 속의 나를 알아보고, 자기 이름 부르는 소리에 반응한다. 교실에서 교사와 또래 영아와 함께 지내면서 안정감 있게 생활한다. 교사에게 얼굴을 맞대며 웃거나, 무릎에 와서 앉기, 교사의 손을 잡고 하고 싶은 놀이감 쪽으로 끌어당기며 양육자에게 관심과 욕구를 표현한다.

예술경험
친숙한 노래 듣기를 즐거워하며 즐거운 감정을 몸을 흔들거나 표정으로 표현한다. 요리하는 모습, 모형과일을 자르는 모습, 음식을 먹는 모습 등 단순한 모방행동을 놀이처럼 즐긴다.

자연탐구
지시할때“위”나“아래에 놓는다. 소리를 듣고 그대상이나 물건을 찾는다. 새로운것을 탐색하려하고 호기심을 갖고 사물을 탐색한다.

면담하기를 원하는내용
친구들과 상호작용이 원활한지 여부

교사 종합의견
OO가 낮가림이 많은데 코로나 때문에 한달을 쉬어서 친구들과 아직은 조금 어색해 하고 친구가 다가와도 어색해 하고 있다. OO의 마음을 잘 이해하고 교사가 지속적으로 상호작용해 주며 친구들과 상호작용 할 수 있도록 격려해주고 있다. 작은 블록 끼우기, 고리 걸기, 점토 놀이 등의 소근육 활동에 높은 관심과 집중력을 보이고 점토놀이 시 도구를 자신만의 방법으로 활용하는 모습도 보인다.

참고자료

· 없음