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남성다움 여성다움의 성역할 습득 사회화 과정에 대해 논하시오

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최초 등록일
2023.11.16
최종 저작일
2023.11
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 남성다움과 여성다움에 대한 성역할 이론
2.남성다움과 여성다움의 성역할발달과 영향요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 태어날 때부터 생리적, 해부학적 차이에 의해 남자와 여자로 구분되고 어느 사회에서나 남녀에 따른 역할이 기대된다.

성 정체감이란 자신이 어느 한 성별에 속해 있고 다른 성별에 속해 있지 않다고 알게 되는 것으로부터 시작되는 또는 여성과 남성 사이의 양가감정에 대한 것들을 의미한다. 이는 3-4세 정도에 발달되는 것으로 일반적으로 그가 속해 있는 사회에서 여자 또는 남자로 특징지어질 수 있는 행동양식, 태도, 가치 및 인성특성을 의미한다. 근래까지도 여러 사회에서 전통적인 성 역할을 이상적인 것으로 보면서 성 역할 고정관념을 지켜왔으나 최근에 이르러 여성의 사회적 진출, 성의 해방, 여성해방 운동 등의 영향으로 전통적인 성역할 규범이 약화되기에 이르렀다.

최근에는 성 역할을 생리적인면과 해부학적 면을 독립적으로 보아야 한다는 견해가 대두되고 이와 같은 맥락에서 성 역할의 재구조화가 불가피하여 양성성의 개념을 제시하였는데 이는 하나의 유기체 내에 남성적 특성 및 여성적 특성이 함께 존재하는 것을 의미한다.

참고 자료

이재옥. "유아교사의 성역할 인식과양성평등교육 요구에 콴한 연구." (1999).
곽삼근, 조혜선, and 윤혜경. "생애주기별 성역할 발달 및 갈등." 한국여성학 21.2 (2005): 147-179.
고미라. (1996). 양성성과 여성성. 여성과 사회, (7), 127-137.
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