19세기 이전의 부모교육에서 각 양육이론의 특징을 비교정리하고 공통점과 차이점을 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 부모교육이란?
2) 민주적 부모교육이론
3) 인본주의 부모교육이론
4) 부모효율성 이론
5) 상호교류분석 이론
6) 행동수정 이론

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
부모와 자식 간의 관계는 매우 중요하다. 왜냐하면 부모의 행동과 말투가 아이의 성격과 정체성 형성에 큰 영향을 끼치기 때문이다. 특히 아이는 어릴수록 부모의 말과 행동을 무비판적으로 받아들이며, 부정적인 암시를 받을 경우 이를 자신의 생각으로 받아들여 부정적인 태도를 형성할 가능성이 매우 높다. 따라서 부모들은 자신의 말과 행동이 아이에게 어떤 영향을 미칠지 고려해야 하며, 부정적인 암시를 피해야 한다. 다시 말해서 부모의 행동이 자식의 성격과 행동에 큰 영향을 미치므로 부모들은 자신의 역할을 신중히 이해하고 이를 효과적으로 수행해 나가야 할 것이다. 따라서 이상 본론에서는 19세기 이전의 부모교육에서 각 양육이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하여 본 과제를 완성해보겠다.

2.본론
1. 부모교육이란?
부모교육은 자녀의 양육과 교육활동에 참여하는 부모들이 교육기관 혹은 교사와 동등한 입장

참고자료

· 정지나, 한준아, 김지현, 김태은, 윤상인(2018). 부모교육. 경기: 양서원.
· 서현아 외(2015), 유아교육개론, 창지사
· 김연진,이상희(2007), 아동복지의 이해, 태영출판사
· 정옥분,정순화(2008), 부모교육, 학지사
· 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
· 방인옥, 고문숙, 김은정, 김준규 외 8명, 유아교육개론, 정민사 , 2008유안진, 김연진, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003