학습은 발달이 전제가 되어야 한다는 견해가 있다. 또한 발달이 학습을 주도한다는 견해도 있다. 효과적인 학습을 위해서 아이의 발달단계에 맞게 지도하는 것이 좋은지, 아니면 좀 더 앞선 내용의 학습으로 발달을 이끄는 것이 좋은지에 대하여 개인의 생각을 논의해 봅시다.

목차

1. 효과적인 학습을 위해서 아이의 발달단계에 맞게 지도하는 것이 좋은지, 아니면 좀 더 앞선 내용의 학습으로 발달을 이끄는 것이 좋은지에 대하여 개인의 생각을 논의해 보기
2. 참고자료

본문내용

교육학자 중에는 ‘학습은 발달이 전제가 되어야 한다’는 견해가 있는 반면, ‘발달이 학습을 주도한다는 견해’도 있다. 학습은 발달이 전제가 되어야 한다는 견해를 고수하는 교육학자들은 적기교육을 강조하고 있고, 발달이 학습을 주도한다는 견해를 고수하는 교육학자들은 조기교육을 강조하고 있는데, 나는 무엇이든 과하면 탈이 난다는 생각을 가지고 있는 사람이며, 이 때문에 적기교육이 맞다고 생각한다. 내가 적기교육을 중시여기는 이유는 아래와 같이 정리될 수 있다.

하나. 조기교육은 주입식교육이 될 수 밖에 없기 때문에 적기교육을 해야 한다.
조기교육으로 아이들은 교육 자체를 싫어하고 거부하게 될 수도 있다고 생각한다. 또한 아이들을 발달 수준을 고려하지 않은 일종의 선행학습은 주입식교육이 될 수 밖에 없기 때문에 조기교육은 득보다 실이 많을 수 밖에 없고, 주입식교육의 폐단이 이미 알려진 상황에서 주입식교육이 될 수 밖에 없는 조기교육을 하지 말아야 하는 것이다.

참고자료

· 보육실습의 이론과 실제, 저자 오은순, 출판 교문사, 2016.07.21.