강의페어링 A+ 레포트

소개

"강의페어링 A+ 레포트"에 대한 내용입니다.

목차

1. 강의페어링의 목적과 필요성

2. 페어링 강의의 내용 분석
2.1. <빅컨셉 +>의 주제와 핵심 개념
2.2. <기독교 역사의 이해>의 주제와 핵심 개념

3. 페어링 강의의 비교를 통한 주제 강화
3.1. <빅컨셉 +>과 <기독교 역사의 이해>의 주제(개념) 비교
3.2. <빅컨셉 +>과 <기독교 역사의 이해>를 통한 주제 심화•확장

4. 결론

참고문헌

본문내용

삶을 살면서 무수히 많은 선택지가 우리들 앞에 직면하고 있다. 간단하게는 치킨과 피자, 복잡하게는 우리의 진로를 선택할 때나 삶의 방향을 선택할 때 어려움을 느낀다. 그때 <빅컨셉 +>는 다양한 문제에 대해 서로 생각해보면서 우리의 시야와 생각의 깊이를 넓혀준다고 생각한다. 또한 내 삶에 대해 다시 되돌아보는 계기를 가져다주기도 한다. 인간으로 태어나서 우리는 지금까지 흘러가는 대로 살아왔다. 사회에서 정해준 법칙대로 때로는 사회의 부품같이 느껴질 때도 있을 것이다. 그래서 필자는 <빅컨셉 +>가 우리에게 주체성을 가져다준다고 생각한다. 주제성이란 자기 동일성, 자기 정체성, 자아의식, 자기완성 등 다양하게 표현됨. 자기의 재질 · 역량 · 가능성 위에서 장래의 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 착실한 삶을 영위해 나가는 모습을 자기 주체성이라 한다. 이는 결국 인격의 성숙성을 의미하며, 자주적 인간, 자아실현을 이룩한 사람의 의미와 일맥 상통한다.

참고자료

· 박기묵,「기독교역사」114p를 읽고
· 이안태,〈Basic 중학생이 알아야 할 사회· 과학상식 주체성〉,《네이버지식백과》, 2007. 2. 20(https://terms.naver.com/2020. 6. 16).
· 영지버섯의 바람직한 세상,〈이야기 근대이란 무엇인가?(1)-근대의 주체〉,《티스토리》, 2013. 4. 20(https://mushroom9058.tistory.com/2020. 6. 16).
· 허훈, 「한눈에 보는 세계철학사」, 출판지 : 양철북, 2015, 130~131p.