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만5세 1년 관찰일지 및 총평

만5세 1년 관찰일지 및 총평 입니다. 3월부터 다음해 2월까지의 1년분량 관찰일지이며 발달평가가 포함되어 있습니다. 20Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
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최초등록일 2023.10.26 최종저작일 2023.10
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만5세 1년 관찰일지 및 총평
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    소개

    만5세 1년 관찰일지 및 총평 입니다.

    3월부터 다음해 2월까지의 1년분량 관찰일지이며 발달평가가 포함되어 있습니다.
    20Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.

    목차

    1. 일상생활
    2. 놀이활동
    3. 놀이활동
    4. 일상생활
    5. 놀이활동
    6. 놀이활동
    7. 1학기 총평
    8. 일상생활
    9. 놀이활동
    10. 놀이활동
    11. 일상생활
    12. 놀이활동
    13. 놀이활동
    14. 2학기 총평

    본문내용

    일상생활
    OO는 햄버거 빵과 숟가락을 들고 있다. 교사는 유아들에게 “한쪽 빵에는 케찹을 바르고, 다른 한쪽 빵에는 마요네즈를 바르세요” 라고 한다. OO는 교사의 말을 듣지 않고 그릇에 케찹과 마요네즈를 섞어 숟가락으로 빙글빙글 돌리기 시작한다. 옆에 있던 OO가 “선생님 OO 보세요” 라고 하자 OO는 ○○의 입을 손으로 막고 말을 하지 못하게 한다.

    놀이활동
    미술영역에서 종이로 모자를 만들던 OO는 만든 모자를 머리에 써본다. 모자가 머리에서 떨어지자“모자가 떨어지네. 그럼 모자끈을 만들어서 안떨어지게 해야겠다”라고 말하며 리본끈을 모자에 붙여 모자를 완성한다.

    놀이활동
    자유놀이시간에 크고 높게 쌓고 옆에 다른 친구에게 “얘들아 나 로봇 만들었다.”하며 이야기를 한다. 하지만 친구들이 아무런 대답을 해주지 않자 다시 다른 방식의 교구를 조립한다. 그리고 친구들에게 가서 “이것봐 내가 만들었어”하고 이야기를 하자 친구들이 “어떻게 만들었어?”하고 이야기 하였다. 활짝 웃어보인다.

    일상생활
    술을 마시면 어떻게 위험할까요? 라고 질문을 하자 ‘술마시면 똑바로 걸을 수 없어요’ 보건소에 가서 안경쓰고 걸을 때도 어지러웠어요‘라고 이야기 한다.

    놀이활동
    미술시간에 네모도 표현하기를 해 보았다.핸드폰, 자동차등 다양한 주제가 나왔고 평소에 좋아하는 로봇을 표현하기로 하였다. 로봇의 팔을 긴 네모로 오려 붙이고 싸인펜으로 선을 잘게 그어 팔이 구브려지는 로봇을 표현하였다. 교사가 OO 로봇팔이 아주 멋지겠다고 칭찬하자 OO는 “이 로봇 팔은 길게 나올 수 있어요. 주름진 것처럼 표현했어요.”라고 말했다.

    놀이활동
    태양과 행성 친구들 미술 활동을 한다. 동그란 판을 보며 “검정색이 꼭 우주같네!”라고 말한다. 준비된 행성 스티커를 보며 “토성이 너무 아름다워.”라고 말한다. 행성을 다 붙인 후에 OO는 별 과 반짝이 스티커를 곳곳에 붙이며 “너무 멋진 우주다.”라고 말한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 사회정서발달
      사회정서발달은 유아의 전인적 성장에 있어 매우 중요한 영역입니다. 자신의 감정을 인식하고 표현하며 조절하는 능력은 이후 학교생활과 사회생활의 기초가 됩니다. 특히 유아기에 안정적인 애착관계를 형성하고 긍정적인 정서경험을 쌓는 것이 정서지능 발달에 결정적인 역할을 합니다. 교사와 부모는 유아의 감정을 존중하고 공감하는 태도를 통해 건강한 사회정서발달을 지원할 수 있습니다. 이는 자존감 형성과 대인관계 능력 발달로 이어져 평생에 걸친 심리적 안녕감에 영향을 미칩니다.
    • 2. 미술표현활동
      미술표현활동은 유아가 자신의 생각과 감정을 창의적으로 표현하는 중요한 수단입니다. 그리기, 색칠하기, 만들기 등의 활동을 통해 미세근육 발달과 함께 상상력과 창의성이 자극됩니다. 미술활동 과정에서 유아는 자유롭게 표현할 수 있는 경험을 통해 자신감을 얻고 성취감을 느낍니다. 결과물의 완성도보다는 표현 과정 자체가 중요하며, 이를 통해 문제해결능력과 독창적 사고력이 발달합니다. 다양한 미술재료와 기법을 경험하게 함으로써 미적 감수성도 함께 발달시킬 수 있습니다.
    • 3. 언어발달 및 의사소통
      언어발달은 유아의 인지발달과 사회성 발달의 기초를 이루는 핵심 영역입니다. 풍부한 언어환경 속에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력이 단계적으로 발달합니다. 교사와 부모의 상호작용적 대화, 그림책 읽어주기, 이야기 나누기 등의 활동이 언어발달을 촉진합니다. 유아가 자신의 의사를 명확하게 표현하고 타인의 말을 이해하는 능력은 학습과 사회관계의 질을 결정합니다. 개별 발달 속도의 차이를 인정하면서 격려적인 피드백을 제공하는 것이 효과적인 언어발달 지원 방법입니다.
    • 4. 신체발달 및 운동능력
      신체발달과 운동능력 발달은 유아의 건강한 성장과 자신감 형성에 필수적입니다. 대근육 활동인 달리기, 뛰기, 던지기와 소근육 활동인 집기, 그리기 등을 통해 신체 조절능력이 향상됩니다. 규칙적인 신체활동은 신체 건강뿐만 아니라 정서안정과 집중력 향상에도 긍정적 영향을 미칩니다. 실내외 다양한 환경에서 자유로운 신체활동을 경험하게 하는 것이 중요합니다. 개인차를 존중하면서 각 유아가 자신의 능력에 맞는 도전을 경험하도록 지원하면 신체활동에 대한 긍정적 태도 형성에 도움이 됩니다.
    • 5. 인지발달 및 학습
      인지발달은 유아가 세상을 이해하고 문제를 해결하는 능력의 발달을 의미합니다. 구체적 조작 단계에 있는 유아들은 직접 경험하고 조작하는 활동을 통해 개념을 형성합니다. 분류하기, 순서짓기, 수 개념 이해 등의 활동이 논리적 사고력 발달을 촉진합니다. 유아의 호기심과 탐구욕을 존중하고 충분한 탐색 기회를 제공하는 것이 효과적인 학습을 위해 중요합니다. 놀이를 통한 자연스러운 학습이 강압적 학습보다 더 효과적이며, 이는 학습에 대한 긍정적 태도 형성에도 기여합니다.
    • 6. 일상생활습관 및 자조능력
      일상생활습관과 자조능력의 발달은 유아의 독립성과 자신감 형성에 중요한 역할을 합니다. 손 씻기, 양치질, 옷 입기, 화장실 사용 등의 기본 생활습관을 반복적으로 연습하면서 자기관리 능력이 발달합니다. 성인의 과도한 도움보다는 격려와 지지를 통해 유아가 스스로 할 수 있는 경험을 제공하는 것이 중요합니다. 일관된 규칙과 루틴은 유아에게 안정감을 주고 예측 가능한 환경을 제공합니다. 이러한 자조능력의 발달은 학교생활 적응과 또래관계 형성에도 긍정적 영향을 미칩니다.
    • 7. 역할놀이 및 상징적 표현
      역할놀이는 유아가 사회적 상황을 이해하고 타인의 관점을 경험하는 중요한 활동입니다. 병원놀이, 가게놀이, 가족놀이 등을 통해 사회적 역할을 학습하고 공감능력이 발달합니다. 상징적 표현 능력은 추상적 사고의 발달을 의미하며, 블록으로 건물을 만들거나 막대로 칼을 표현하는 등의 활동을 통해 발달합니다. 역할놀이 과정에서 유아는 갈등해결, 협력, 의사소통 등의 사회적 기술을 자연스럽게 습득합니다. 성인은 놀이에 참여하되 유아의 주도권을 존중하고 창의적 표현을 격려하는 역할을 해야 합니다.
    • 8. 음악 및 리듬활동
      음악과 리듬활동은 유아의 정서표현과 신체발달을 동시에 촉진하는 효과적인 활동입니다. 노래 부르기, 악기 연주, 신체 움직임을 통해 음감과 리듬감이 발달하며, 이는 언어발달과 수학적 개념 이해에도 긍정적 영향을 미칩니다. 다양한 음악 장르와 악기를 경험하게 함으로써 음악적 감수성과 문화적 이해를 넓힐 수 있습니다. 음악활동은 개인의 감정을 표현하고 스트레스를 해소하는 수단이 되며, 집단활동을 통해 협력과 공동체 의식도 발달시킵니다. 음악 능력의 우열보다는 참여와 즐거움을 중시하는 태도가 중요합니다.
    • 9. 과학적 탐구 및 관찰
      과학적 탐구와 관찰활동은 유아의 호기심을 자극하고 과학적 사고력을 발달시키는 중요한 경험입니다. 자연물 관찰, 간단한 실험, 계절 변화 탐색 등을 통해 유아는 인과관계를 이해하고 문제해결능력을 기릅니다. 직접 만지고, 냄새 맡고, 관찰하는 감각적 경험이 개념 형성의 기초가 됩니다. 성인은 유아의 질문을 소중히 여기고 함께 탐구하는 태도를 보여줌으로써 과학에 대한 긍정적 태도를 형성하도록 도와야 합니다. 과학적 탐구 과정에서 실패도 학습의 기회로 인식하는 것이 창의적 문제해결능력 발달에 중요합니다.
    • 10. 사회성 발달 및 또래관계
      사회성 발달과 또래관계 형성은 유아의 사회적 적응과 정서발달의 핵심입니다. 또래와의 상호작용을 통해 협력, 양보, 공감 등의 사회적 기술을 습득하고 자신의 위치를 인식합니다. 갈등상황에서 문제해결 방법을 배우고, 우정의 의미를 경험하며, 집단 속에서의 역할을 이해하게 됩니다. 성인은 또래관계 형성을 위한 충분한 기회를 제공하되, 필요시 중재와 지도를 통해 긍정적 상호작용을 촉진해야 합니다. 또래관계에서의 긍정적 경험은 학교생활 적응과 평생의 대인관계 능력 발달에 영향을 미치는 중요한 자산입니다.
  • 자료후기

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