고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 통한 행동변화 사례를 각 1개씩 들고, 각 사례에 대한 이론적 원리를 설명하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성을 통한 행동변화 사례
2. 조작적 조건형성을 통한 해동변화 사례
3. 각 사례에 대한 이론적 원리
4. 느낀 점 및 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

심리학은 인간 행동과 사고를 연구하는 학문으로, 학습과 행동 변화에 대한 이론과 연구가 핵심적인 주제 중 하나다. 이 연구분야에서 고전적 조건형성과 조작적 조건형성은 핵심 개념 중 하나로, 행동의 변화와 학습 원리에 대한 이해를 제공한다. 이 두 이론은 각각 다른 접근 방식을 통해 행동을 해석하고 설명하며, 실제 상황에서의 행동 변화를 이해하기 위한 중요한 도구로 사용된다.
본론에서는 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 통한 행동 변화 사례를 하나씩 살펴보고, 이 두 이론의 이론적 원리를 설명할 것이다. 이를 통해 이러한 이론들이 어떻게 행동 변화를 유도하고 설명하는지에 대한 깊은 이해를 제공하고, 이와 관련한 현실 세계의 예를 통해 실제 적용 가능성을 논의할 것이다. 이를 통해 심리학의 중요한 이론 중 두 가지를 자세히 탐구하고, 이들의 유용성을 이해하는데 도움을 주고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 고전적 조건형성을 통한 행동변화 사례

- 사례: 식욕 증진을 위한 레스토랑 광고

- 이론적 원리: 이 사례는 고전적 조건형성의 이론적 원리를 잘 대변한다. 레스토랑 광고는 이미지와 음악을 통해 맛있는 음식과 함께 레스토랑의 이름과 로고를 제시한다.

참고자료

· 정태연 외, 「현대심리학개론」, 솔과학, 2019
· 오세진 외, 「인간행동과 심리학」, 학지사, 2015
· 최신정 외, 「정적강화와 부적강화가 고객 서비스 행동에 미치는 상대적 효과」, 한국콘텐츠학회, 2014
· 이혜진 외, 「체계적 촉진과 정적 강화가 유아의 학습참여 행동에 미치는 효과」, 한국인간발달학회, 2000
· 권대훈, 「교육심리학의 이론과 실제」, 학지사, 2015
· 정순례 외, 「학습이론의 이해와 적용 (Learnning Theory)」, 학지사, 2013
· Dale H. Schunk, 「학습이론 교육적 관점」, 아카데미프레스, 2016