보육과정의 철학적 배경 또는 심리학적 배경중 학자 한 명을 선정하여 설명하고, 이에 따라 자신만의 보육철학을 세워 보육과정을 구성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 철학적 배경 또는 심리학적 배경의 의의
2. 학자 소개 및 철학적 배경 또는 심리학적 배경 소개
3. 자신만의 보육철학 세우기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보육은 아동의 보호와 성장 과정에서 필요한 교육이다. 오늘날 인간의 발달 단계 중 아동기는 정서적, 신체적, 사회적 등 모든 분야에서 형성이 골고루 이루어지는 시기이다. 더불어 아동기에 형성되는 성향은 평생의 인생을 결정할 수 있는 시기로서 영유아 시기에 어떠한 환경과 교육 그리고 보육을 경험했는지가 매우 중요한 영향을 끼치기 때문이다. 또한, "세 살 버릇 여든 간다." 는 옛말이 있듯이 영유아기의 성장과 발달을 위해 부모의 양육과 보육을 매우 중요하게 여겨야 할 것이다.

보육의 필요성
보육의 필요성은 보육환경의 변화에 따라서 구분되어진다. 과거의 보육은 여러 가지 이유로 정상적인 양육을 받기 어려운 영유아를 대상으로 하는 보호가 주가 되었다. 근래의 보육은 보호뿐만 아니라 교육도 매우 강조하여 실시하고 있다. 단순히 맡긴다는 의미보다 보호와 교육을 합친 보육이라는 용어로 쓰이고 있다. 탁아프로그램이나 교육프로그램 간의 구분을 만들 필요가 없고 교육과 보호는 떨어질 수 없는 개념이라는 것을 강조하고 있다.

참고자료

· 강혜순, 이수현, 홍선미 (2019). 생태적 학습 이론과 보육과정의 관계. 유아교육연구
· 김성규 (2018). 유아교사의 보육역량과 보육과정에서의 상호작용이 아동의 자아개념 발달에 미치는 영향. 유아교육연구
· 김영옥, 김보람, 김민정 (2020). 생태적 학습 이론을 활용한 보육교사의 역할. 유아교육연구
· 송명희 (2017). 생태적 학습 이론과 보육과정의 관계성. 유아교육연구