영유아 교수방법론_유아교육기관의 환경구성시 고려할 점을 쓰고 실내와 실외 환경구성의 원리를 본인의 견해를 조합하여 설명하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
유아들의 학습활동은 부분적으로 교사들과 유아의 주도하에 구조화되고 있습니다. 학습활동이 환경에 의해 구조화된다면 유아들의 활동에 교사들의 개입이나 통제는 그만큼 필요가 없게 됩니다. 그리고 유아들은 흥미를 가지며 자기 주도적인 학습활동을 하게 됩니다. 따라서 유아들의 안전을 위해서는 유아들을 통제하는 것보다는 환경 자체로서 유아들의 안전을 지킬 수 있도록 조성해야 합니다. 그렇다면 다음 본문에서 유아교육기관의 실내와 실외 환경의 구성에 대한 개념과 원리들을 중심으로 정리를 해보고 유아교육기관의 효율적인 관리 방법에 대해 살펴보겠습니다.

2. 본론
시설은 유아 교육과 보호 차원에서 경제성과 편리성을 향상시키고 효율성을 갖추어야합니다. 그리고 각 기관들의 특징을 잘 살려내고 그 기관들의 위상 또한 높일 수 있어야합니다. 그 다음 물리적인 환경은 교육과정들의 운영에 있어서 전반적인 영향을 미칩니다.

참고 자료

이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리(이영자 외 공저)
유아교육기관 운영관리(이인원 외 저)
유아교육기관 및 보육시설 운영관리(임미혜 외 공저)
유아교육기관의 환경구성(정경자 외 공저)
유아교육기관 운영관리(보현연구소 저)