우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오.

소개

"우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상
2. 과도한 교육열
3. 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안

Ⅲ. 결론
1. 나의 견해 및 마무리

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보웬은 개인과 가족에 대한 정서과정의 개념을 사회적 정서과정으로 확장했다.
사회도 가족과 마찬가지로 연합성과 개별성의 반대적 힘의 균형이 영향을 받는다고 주장하였으며, 사회가 만성적 스트레스 상황에 처할수록 사회변화를 초래하고 사회구성원의 불안을 증가시킨다. 그 결과, 결속에 대한 압력이 강해지면서 분화의 수준이 감소한다고 했다. 분화수준의 감소는 사회전체로 확장된다.
우리 사회전체의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상인 과도한 교육열에 대해 얘기하고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안에 대해 서술하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상
사회적 정서 과정 현상은 가족에 대한 기본 이론을 사회로 확대시킨 것으로 사회의 정서적 과정이 가족내의 정서적 과정에도 영향을 준다는 것이다.

참고자료

· 김정근(2005),한국사회 교육열의 특성 및 자녀교육문화.「한국의 교육열 세계의 교육열」
· 김병성(1988),「교육과 사회」학지사