성인학습의 개념 및 필요성에 대해 논하고 본인 혹은 지인의 성인으로서의 학습경험을 서술하시오

소개

성인학습및상담
주제: 성인학습의 개념 및 필요성에 대해 논하고 본인 혹은 지인의 성인으로서의 학습경험을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습의 개념
2. 성인학습의 필요성
3. 성인학습 경험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회는 평생교육 사회라고 할 수 있다. 평생교육은 일생 동안 교육이 실시되는 것으로 태어나서부터 죽음에 이르기까지 이루어지는 교육을 의미한다. 이전에는 교육은 주로 아동기, 청소년기에 학교를 통해 이루어지는 교육만을 생각했다. 하지만 사회가 빠르게 변화하기 시작하면서 더 이상 학령기 교육만으로는 사회에 적응하는데 한계가 나타나기 시작했으며 또한 성인 이후에도 학습의 욕구와 자기 계발 욕구는 크게 증가하게 되었다. 이 때문에 성인기 이후에도 꾸준하게 학습을 하고자 하는 사람들이 증가하게 되었다.
평생교육은 일반적으로 성인을 대상으로 이루어지고 있다. 이러한 성인은 아동, 청소년과는 다른 특성을 가지고 있고 교육에 임하는 자세, 동기 등도 모두 다르기 때문에 이들을 대상으로 한 교육은 다르게 접근할 필요가 있다.
본론에서는 이러한 성인을 대상으로 하는 성인학습과 관련하여 기본적인 개념과 성인학습이 왜 필요한지 설명하고 내가 경험했던 성인학습에 대해 작성할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 성인학습의 개념
성인학습은 성인과 학습이 합쳐진 용어라고 할 수 있다. 먼저 이 두 가지 용어의 개념을 살펴보면 첫 번째로 성인은 다양한 관점에서 정의되고 있는데 먼저 법적으로는 우리나라는 20세 이상을 성인으로 인정하고 있다.

참고자료

· 정민승, 「성인학습의 이해」, 에피스테메, 2010.
· 조성연, 「성인학습 및 상담」, 학지사, 2017.
· 최윤정, 「성인학습 및 상담론」, 학지사, 2018.
· 김신일, 「학습사회」, 학이시습, 2020.