최근 학생들의 학교 부적응 문제가 크게 부각되고 있다. 그 중 집단 따돌림과 같은 대인관계 문제가

소개

과목명 : 심리학개론
주제: 최근 학생들의 학교 부적응 문제가 크게 부각되고 있다. 그 중 집단 따돌림과 같은 대인관계 문제가 이슈화 되고 있는데, 이를 예방하기 위한 부모가 어떠한 교육이나 노력을 해야 하는지 자신의 생각을 정리해보세요.(3주차 1차시 참고)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교부적응 문제
2. 집단 따돌림의 이유 및 현황
3. 집단 따돌림의 문제점
4. 집단 따돌림의 예방을 위한 교육과 노력

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간이 어떤 존재인가에 대한 연구는 과거에서부터 현재까지 지속적으로 이루어졌다. 특히 인간관계론을 보면, 인간에게 필요한 것은 돈이나 외부의 물질적 조건이 아니라 사람 사이의 관계가 얼마나 돈독한지 그로 인해 얻게 되는 심리적 안정감이 얼마나 중요한지를 알 수 있다.
매년 수많은 청소년들이 입시위주의 교육과 지나친 경쟁, 학교폭력 등을 이유로 학교에서 적응하지 못하고 친구관계에서 갈등을 빚거나 학교를 떠나는 등의 학교부적응 문제를 겪고 있다. 학교를 떠난 학교 밖 청소년들의 경우 불량청소년이라는 인식이 강하여 사회로부터 보호를 받거나 재교육의 기회를 얻지 못하는 등 개인 및 사회적으로 여러 가지 문제가 발생하고 있다.
본론에서는 학교부적응에 대해 살펴보고 그 중에서도 집단따돌림의 원인과 현황을 파악하고 이를 예방하기 위한 교육적 차원과 노력에 대한 의견을 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교부적응 문제
학교 부적응이란 학생들이 학교생활에 있어서 친구나 교사와 원만한 관계를 형성하지 못하고, 학교의 규범, 질서, 가치에 대하여 위배된 행동을 하는 것을 의미하며 학교에 관련된 환경에서 생기는 갈등과 욕구불만이 심하면 부적절한 행동, 불안,절망, 소외감, 의기소침 등으로 인한 문제행동하게 된다.

참고자료

· 교육부, 「2022년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표」, 교육부, 2022.
· 김혜원, 청소년학교폭력, 학지사, 2013.
· 이미리 외, 『청소년문제와 보호』, 교육과학사, 2020.
· 박상은, ｢“내 아이 왕따 당해도 다신 신고않겠다” 엄마의 눈물｣, 국민일보, 2016.11.29.
· 박미영, 「고등학생의 학교 부적응에 영향을 미치는 요인 분석」, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2015.
· 이태희, 청소년 복지론 , 지식공동체, 2018.