청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오

소개

과목명: 청소년지도방법론
주제: 청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 경험학습
2. 행동주의
3. 인지주의
4. 구성주의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년지도란 청소년들이 생활에서 직면하는 다양한 문제들을 해결할 수 있도록 적극적인 개입과 지원하는 것을 의미한다. 이를 통해 청소년들이, 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 영역에서 잠재력을 발휘하여 바람직하고 건전하며 온전한 상태로 성장할 수 있도록 조력하고 지원하는 조직적으로 이루어지는 일련의 과정을 의미한다. 이처럼 청소년지도는 청소년들이 건전하고 유능한 인간으로 성장과 발전이 이루어질 수 있도록 지원하는 새로운 대안적 패러다임이라고 할 수 있는데 효과적인 지도를 위해서는 다양한 청소년지도방법을 적용할 수 있어야 한다.
한편, 청소년지도방법으로 적용할 수 있는 이론들이 존재하는데 본론에서는 청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 대표적인 이론들을 설명할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 경험학습
경험학습 이론은 존 듀이에 의해서 제시된 이론이다. 이론에서는 학습자는 체험활동을 통해 본질적인 변화가 이루어질 수 있다고 강조한다.

참고자료

· 김명식, 「흡연 청소년을 위한 인지행동 금연 프로그램과 행동주의 금연 프로그램의 효과 비교 연구」, 고려대학교 대학원, 2003.
· 정문성 외 1명, 「교육과정 재구성을 통한 문화예술교육 가능성 탐색: ‘사회로 예술하기’ 사례를 중심으로」, 시민교육연구, 2014.
· 오해섭, 「청소년 지도방법론」, 교육과학사, 2019.