노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 제시하시오

소개

노인교육론
주제 : 노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육
2. 노인교육 새로운 영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

노인교육은 노인과 노인이 될 사람들의 삶의 질 향상을 위하여 제공되는 교육적인 노력의 실천과정을 의미한다. 국제적으로 공용되는 노인의 기준은 만 65세 이후이다. 오늘날에는 의학기술이 발전하고 영양보급 등 의식주의 발전으로 인하여 인간의 평균수명이 연장되었고 인구의 노령화 현상은 피할 수 없는 세계적인 추세가 됐다. 우리나라에서는 1970년대 유네스코 평생교육 운동과 더불어서 노인도 배워야 한다는 의미에서 노인교육이 시작됐지만 아직까지도 체계나 운영에 많은 문제점이 나타나고 있다. 노인교육에 대한 참여의 기회가 제한된 노인들에게만 제공된다는 것과 노인교육에 대한 적극적인 정책 수립이 미비한 것 등에 대한 문제점이 나타나는 것이다. 외국의 경우에는 노인을 위한 교육 기회와 정책이 만들어지고 있지만 아직까지도 포괄적인 관심은 미비한 실정이라고 볼 수 있다. 이에 본론에서는 노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 제시해 보고자 한다.

참고자료

· 서울대학교 교육연구소, 교육학용어사전, 하우동설, 1995.06.29.
· 안종호, 노인들에게 교육이 필요한 이유, 백세시대, 2011.09.06.
· 장형연, 용인시정연구원 “중장년 평생교육 필요성 제시”, 경기매일, 2022.05.13.