3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용

소개

외국어로서의 한국어능력평가론
주제: 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론: 평가 요소의 분석
1. 실용성
2. 채점자 신뢰도
3. 시험 신뢰도
4. 내용 타당도
5. 액면 타당도
6. 진정성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

외국어 평가에서는 평가 요소가 평가 목적에 얼마다 합당하게 설계되었는지가 평가의 근간을 이룬다고 할 수 있다. 예를 들어 교육기관의 평가에서 평가 요소 중 하나인 내용 타당도의 측면에서 낮은 타당도를 가진다면 그 평가는 목표에 맞는 내용을 타당하고 고르게 반영하지 못했다고 볼 수 있으며 그렇기 때문에 한국어 평가 영역에서 평가 요소들을 적합하게 구성하는 것은 매우 중요하다고 할 수 있다. 실용성, 채점자 신뢰도와 시험 신뢰도, 내용 타당도와 액면 타당도, 진정성이 포함되는 평가 요소들이 적절하게 평가에 포함되어 있을 때 학습자의 외국어 습득 정도를 완전하게 평가할 가능성이 높아지고 유익한 교수-학습의 역류 효과를 거둘 수 있다. 또한 학습자에 대한 평가를 통해 교수-학습 방법의 효과와 그 개선 방향을 찾을 수 있기 때문에 효과적인 한국어교육을 위해서 평가 요소들이 평가에 적절하게 구성되어 있는지를 정확하게 파악하는 것이 중요하다.

참고자료

· 이상화(2019), 쓰기 평가 문항의 타당도 분석에 대한 연구 : 한국어능력시험 기출 문항을 대상으로, 명지대학교 교육대학원 석사학위 논문.
· 이인혜(2012), 한국어 쓰기 평가의 채점 방식에 따른 채점자 신뢰도 연구 : 종합적 채점 및 분석적 채점을 중심으로, 고려대학교대학원 석사학위 논문.