[a+취득자료] 장애별 장애인식개선프로그램 및 캠페인을 기획하고자 한다. 장애인식개선 프로그램의 필요성에 대해 설명하고 3주 2차시 프로그램 기획의 단계별 과업을 중심으로 장애인식 개선 프로그램 및 캠페인(시각, 청각, 발달장애 등 15가지 유형의 장애 중 한가지)를 기획하시오.

소개

"[a+취득자료] 장애별 장애인식개선프로그램 및 캠페인을 기획하고자 한다. 장애인식개선 프로그램의 필요성에 대해 설명하고 3주 2차시 프로그램 기획의 단계별 과업을 중심으로 장애인식 개선 프로그램 및 캠페인(시각, 청각, 발달장애 등 15가지 유형의 장애 중 한가지)를 기획하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청각장애인식개선 프로그램의 필요성
2. 청각장애인식 개선 프로그램
3. 단계별 과업
4. 이 프로그램을 통한 효과에 대한 본인의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
최근 들어 장애인에 대한 인식이 점차 나아지고 있다고 하지만 여전히 부족한 부분이 많은 것이 실정이다. 이어지는 본문에서는 청각장애인식개선프로그램이나 캠페인을 기획한다고 했을 때 장애인식개선 프로그램의 필요성에 대해서 기술하고 프로그램을 기획할 때 단계별로 수행해야 하는 과업을 토대로 이러한 캠페인을 기획하도록 하겠다.

II. 본론
1. 청각장애인식개선 프로그램의 필요성
사람들은 흔히 청각 장애인들이 소리를 듣지 못하는 것 때문에 소통하는데 어려움을 겪을 것이라는 편견을 많이 지니고 있다. 이러한 편견은 청각 장애를 지닌 아이들이 타인들과 어울리는데 장애물로서 작동하는 거대한 벽이 되었으며 이러한 아이들은 나중에 자라더라도 비장애인들과 평범하게 어울리기 어려울 것이다. 그렇기 때문에 이러한 장애에 대한 인식을 개선할 수 있는 프로그램들이 적극적으로 개발되고 응용되어야만 할 것이다.

참고자료

· 이지수, 장애아동의 학교적응을 위한 학교 사회복지 프로그램의 개발과 효과, 한국학술정보, 2006
· 이민홍 외 1명, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2017
· 김상곤 외 2명, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사, 2012