사회복지[가족생활교육]-가족생활교육의 기초 관점을 나열하고, 각각의 특징을 서술해 봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태학적 관점
2. 체계론적 관점
3. 발달론적 관점
4. 여성학적 관점

Ⅲ. 결론

lV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
가족생활교육은 가족과 개인의 발달을 도와주는 모든 생활에 대한 평생교육의 차원에 서비스 활동을 말한다. 즉 가족과 개인의 생활을 증진을 시키고 풍요로운 생활을 위해 가족 혹은 개인에게 필요한 기술과 지식, 태도 등을 습득시켜 가족의 문제들을 해결하며 예방을 하는 잠재력을 키우기 위한 교육활동이며 이것은 평생교육적인 특성을 가지고 있는 사회교육 중 하나의 영역이라고 말할 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 생태학적 관점
우리들이 성장을 하며 자라오는 환경들과 상호 관련이 된 맥락들을 포함해서 분석을 하는 것을 생태학적 관점이라고 말한다. 한 마디로 생태학적 이론은 가족들이 사회로부터 고립이 된 체계가 아니라 가족행동을 이해하는 것에 시간과 장소, 문화적 맥락, 성 등 여러 가지 외적인 요소들을 고려하는 입장을 말한다.

참고자료

· 건강가정론, 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
· 가족복지론, 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
· 건강가정론, 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
· 다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
· 사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |