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서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오

"서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.08.24 최종저작일 2023.08
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서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전
    2. 비교분석

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    아동 권리의 개념은 수세기 동안 진화 해 왔지만 20 세기 중반까지 인권법의 뚜렷한 영역으로 구체화되기 시작했다. 1989년에 채택된 유엔 아동권리협약(UNCRC)은 지금까지 아동권리에 관한 가장 포괄적이고 영향력 있는 성명서로 널리 평가받고 있다. UNCRC는 아이들이 성인과 동일한 기본 권리와 자유를 누릴 권리가 있으며 나이와 취약성 때문에 특별한 보호와 보살핌이 필요하다는 것을 인정한다. UNCRC의 원칙은 현대 아동 권리 운동의 기초를 형성하며 "아동 권리 원칙"또는 "아동 권리 철학"으로 통칭된다.
    아동의 권리 원칙은 아동이 단순한 보살핌의 대상이 아니라 자신의 권리와 이익을 가진 독립적인 개인이라는 생각에 기반을두고 있다. 그것은 아이들이 자신의 견해를 표현하고, 해악과 착취로부터 보호 받고, 교육과 건강 관리를 받고, 차별로부터 자유롭고, 기본적인 욕구를 충족시킬 권리가 있음을 인정한다.

    참고자료

    · 김승훈. (2009). 아동권리협약 채택 20 주년의 의미와 과제. 인도법논총, (29), 133-163.
    · 이배근. (1998). 아동의 권리에 관한 국제협약. 한국아동복지학, (7), 357-379.
    · 이혜원. (2001). 아동권리에 관한 국제협약과 국내 아동복지법 비교. 한국사회복지학, 44, 262-287.
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      Ai 리뷰
      서구와 한국 사회에서 아동 권리가 이해되고 실현되는 방식에는 개인주의 대 집단주의, 법적 보호 수준, 문화적·사회적 장벽 등의 차이가 존재하지만, 전반적으로 아동의 권리 증진을 위한 노력이 지속되고 있다.
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