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6주차, 7주차 수업에서 학습한 내용을 중심으로 학생 본인이 사회복지사가 되어 문제를 동반한 클라이언트를

과목명: 사회복지실천론 주제: 6주차, 7주차 수업에서 학습한 내용을 중심으로 학생 본인이 사회복지사가 되어 문제를 동반한 클라이언트를 면접 상담한 후에 그 내용 기록
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한컴오피스
최초등록일 2023.08.24 최종저작일 2023.08
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6주차, 7주차 수업에서 학습한 내용을 중심으로 학생 본인이 사회복지사가 되어 문제를 동반한 클라이언트를
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    소개

    과목명: 사회복지실천론
    주제: 6주차, 7주차 수업에서 학습한 내용을 중심으로 학생 본인이 사회복지사가 되어 문제를 동반한 클라이언트를 면접 상담한 후에 그 내용 기록

    목차

    1. 클라이언트의 인적사항
    2. 클라이언트의 문제점
    3. 상담내용
    4. 상담결과
    5. 참고문헌

    본문내용

    1. 클라이언트의 인적사항
    사회복지실천서비스를 제공하기 위해서는 클라이언트의 인적사항이 중요하다. 인적사항에 대한 이해는 클라이언트에게 제공할 수 있는 서비스들이 다르기 때문이다. 예를 들어 청년에게 제공할 서비스를 노인들에게 제공될 경우에는 문제를 해결할 수 없을 것이다. 내가 이번에 면접한 클라이언트는 남성이고 나이는 27세이다. 직업은 취업준비생이다. 결혼은 아직 하지 않은 상황이다.

    2. 클라이언트의 문제점
    현재 클라이언트의 문제점은 오랜 공무원, 공기업 준비로 제대로 취업을 하지 못한 상황이기 때문에 심리적 우울감을 갖고 있다. 대학졸업 후 3년 동안 공부를 했는데 작은 점수차로 계속 시험에 떨어지게 되면서 매우 치울 상황이다. 가족들은 클라이언트의 공무원 준비에 대해 매우 긍정적이지만 클라이언트는 계속 시험에 떨어지게 되면서 자신감이 많이 떨어져 있는 상태이다. 클라이언트는 공무원 시험 준비 전에는 매우 활발한 성격을 갖고 있었다.

    참고자료

    · 사회복지실천론 교안
    · 사회복지실천론 (양옥경 외 4인, 2018)
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      이 문서는 사회복지실천론 수업에서 학습한 내용을 실제 사례에 적용하여 상세히 기술하고 있으며, 클라이언트의 문제를 해결하기 위한 다양한 접근방법을 제시하고 있습니다.
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