여가는 국민 개개인의 삶의 질에 영향을 미치는 요인임이 확실한 만큼 더 이상 한국에서 여가는 개인적 문제가 아닌 국가적 차원에서 고려되어야 할 것이다. 이를 위해 여가교육의 과제에 대하여 기술하시오

소개

여가는 국민 개개인의 삶의 질에 영향을 미치는 요인임이 확실한 만큼 더 이상 한국에서 여가는 개인적 문제가 아닌 국가적 차원에서 고려되어야 할 것이다. 이를 위해 여가교육의 과제에 대하여 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 여가교육의 개념 정의와 특성
2. 여가교육의 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

여가는 개인의 삶의 질을 증진하고 잠재역량을 개발하는 등 다양한 순기능을 발휘하는 요소이므로 우리는 이를 개선하기 위해 각고의 노력을 기울여야 할 필요가 있다. 또한, 이러한 사회구성원의 여가 수준이 국가의 발전에 미치는 영향이 적지 않으므로 국가는 국민 개개인이 양질의 여가 수준을 영위할 수 있게 필요한 정책과 법제를 실시하고 기반 인프라를 확대해 나가야 한다. 나는 지난 노인교육론 교과과정을 통해 이러한 여가의 중요성에 대해 배웠고, 여가교육이 사회구성원의 여가 수준을 증진하는 데에 얼마나 큰 영향을 미치는지에 깊은 인상을 받았으므로 이하의 본문에서는 여가교육의 과제에 대하여 기술해보도록 하겠다

Ⅱ. 본론

1. 여가교육의 개념 정의와 특성

1) 여가교육의 개념 정의
여가교육은 여가 생활을 즐기는 주체가 자신에게 적절한 여가 활동을 선택할 수 있도록 관련 정보와 기술을 제공하는 교육 과정이며 실천적 행위이다.

참고자료

· 없음