학력격차의 개념을 정의하고 학력 격차의 원인과 해소 방안에 대해 논하시오

소개

교육사회학
주제: 학력격차의 개념을 정의하고 학력 격차의 원인과 해소 방안에 대해 논하시오.
1. 학력격차의 개념을 정의하고 학력격차의 발생 원인에 대하여 설명하시오.
2. 학력 격차의 해소 방안에 대해 정책적 사례를 들어 설명하시오.
3. 본인의 의견 및 견해는 결론 부분에 꼭 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학력격차의 개념
2. 학력격차의 발생원인
3. 학력격차의 해소 방안 및 정책적 사례

Ⅲ. 결론
1. 내의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학력 격차라고 하는 것은 이에 대한 개념적인 정의는 매우 다양 하나 한국 차에 대해서 학교 성적이나 객관적인 지표 등에 대해서 측정 가능한 학업성취도를 포함하고 있는 교육 결과에 대한 격차로 보는 견해가 매우 지배적이다. 그러므로 학업성취도 격차라고 하는 것은 종종 학생들의 개인적인 가정 배경 환경과 다니고 있는 학교의 유형 그리고 소재지 등에 의해서 구분이 되는 다양한 집단들 사이에서의 학업성취도 결과에 대한 평균적인 차이라고 말할 수 있다. 교육에서는 형평성과 사회 그리고 경제적 지위와 인종 및 성별과 같은 교육적으로 부적절한 변수 그리고 교육청 지도 간의 관계에 관해서 판단 할 수 있는데, 이런 집단 사이의 차이가 크다고 한다면 형평성에 위배 된다고 말할 수 있다. 반면에 수월성이라고 하는 것은 개인의 잠재적인 능력에 대한 부분이 최대한 개발이 되는 동시에 교육적인 가치를 실현하고 모든 학생에게 있어 21세기 지식기반에 대한 사회의 필요한 인성을 갖추고자 하는 노력은 곧 형평성 실현에도 공헌한다고 말할 수 있다.

참고자료

· 성남시의회, 코로나19 이후 성남시 교육격차 현황과 해소방안
· 교육사회학 교안