5주 강의에서 학교와 청소년문화에 대해 학습했습니다. 학교 안에서 뿐만 아니라 학교 밖에서 청소년이 주도권을

소개

교과목명: 청소년문화
주제: 5주 강의에서 학교와 청소년문화에 대해 학습했습니다. 학교 안에서 뿐만 아니라 학교 밖에서 청소년이 주도권을 갖고 자유, 창의성, 역동성을 바탕으로 만들어 내는 문화를 청소년문화라고 합니다. 학교 내 청소년문화를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 학교 내 청소년 문화와 그 특성을 제시해 봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 내 청소년문화란
2. 학교 내 청소년문화의 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

정보통신의 발달로 도래한 4차 산업혁명 시대의 핵심 중 하나는 다문화라고 할 수 있다. 온라인 세상이 오프라인을 압도하고, 국가 간 경계가 허물어지기 때문이다. 온라인 속에서 연령, 성, 인종 등의 구분 없이 교류하고, 소통할 수 있으며, 이동 수단의 혁명으로 인해 지구촌이 하루에 이동할 수 있어지면 글로벌 지구촌이 정말 현실화될 것이다. 따라서 4차 산업혁명을 맞이하기에 앞서 가장 중요한 것은 다문화 감수성이라고 할 수 있다. 다문화는 인종, 국가 간의 문화만을 의미하지 않는다. 연령별, 성별 등의 문화도 포함된다. 이러한 관점에서 청소년문화도 성인문화의 하위문화로 구분할 것이 아니라, 이를 이해하고 수용하여 대상 집단에 대해 면밀히 살피려는 노력이 필요하다. 과거에는 청소년을 아동기와 성인기 사이의 과도기로만 치부하였다. 하지만 청소년기 역시 하나의 발달 과정으로서 독자적인 특징과 특성을 갖고 있다는 점이 연구됨에 따라 청소년도 독립된 개체로써 인식하기 시작하였다. 이후 청소년에 대한 연구가 활발히 진행되었다.

참고자료

· 청소년문화. 위더스원격평생교육원