청소년문화_여러 학자의 견해를 사용하여 청소년의 개념을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리학적 관점
2. 사회학적 관점
3. 진화론적 관점
4. 최근의 개념

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회적인 현상에 있어서는 인간, 환경에 있어 상호적인 작용에 초점을 두고, 환경 속에 있는 인간이라는 생태학적 관점은 관심을 받고 있다. 이는 인간의 삶에 있어 심도 있는 관련성을 가지고 있다. 전문적 이론의 구축과 관련이 되어 있는 기술을 포함하여 정체성 확립에 있어 필수적인 요소로 평가받고 있다.
따라서 인간의 성장, 사회, 발달과의 작용에 대한 문제점을 파악하는 전문가는 이와 같은 관점을 기초로 하여 통합적인 시각을 가지고 있어야 한다.
청소년이라고 하면, 가장 기본적으로 떠오르는 것은 청년 사이의 시기라고 한다. 청소년이라고 하면, 연령도 보통 14~19세까지 이야기하고, 중학교~고등학교 시기의 학생이 해당된다고 볼 수 있다.
청소년을 향한 최초의 관심은 인간발달에 대한 의문을 가지고 있던 고대 그리스 철학자 플라톤과 아리스토텔레스에서 시작이 된 것이다. 청소년에 대한 연구를 과학적인 방법으로 접근한 것은 스탠리 홀이다. 그는 본인의 저서 청소년기를 통해서 청소년기가 다른 시기와 구별되는 하나의 발달단계라고 보았다.

참고자료

· 청소년의 자아개념, 사회적지지가 자기효능감을 매개로 진로성숙도에 미치는 영향에 대한 종단적 분석,안혜진, 서울대학교,2015
· 남녀청소년의 진로성숙도와 자아개념의 변화 추이 및 종단적 연관성 탐색,구남욱 외 2명, 성균관대학교,2016