놀이지도_자신이 살고 있는 주변의 실외놀이터 1곳을 방문하여 놀이기구와 동식물 환경을 포함해 총 4가지(예, 미끄럼틀, 등나무, 모래놀이재료 등)를 선정하고, 관련된 유아의 발달영역, 교육적 가치, 교사지도방법, 유의점에 대해 분석해 보세요.

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본문내용

놀이란 모든 어린이가 충분히 쉬고 놀 권리를 의미하며 현대사회의 놀이는 결국 아동에게 학습으로 정의하고 있다.
이에 아이들의 놀이학습공간으로 아동들이 가장 많이 밀집해있는 서울의 송파구의 어린이 놀이터 환경을 둘러보았다. 이에 대표적으로 공동으로 사용할 수 있는 큰 놀이터 시설이 있는 곳을 탐방하게 되었다. 이 곳의 놀이터는 우선적으로 나무의 놀이터로 그 규모가 상당히 컸으며 영유아보다는 유아, 아동의 연령이 사용할 수 있는 놀이시설로써 환경이 조성되었다. 이 놀이터의 장점은 넓은 공간에 꽤 큰 규모로 여러가지의 활동이 가능하다는 점이다. 첫 번째로 큰 놀이시설의 계단과 미끄럼틀이 만들어져 있다.

참고 자료

우은영. "유아놀이 및 놀이지도에 대한 유아교육기관 종사자의 인식." 국내석사학위논문 인천대학교 교육대학원, 2009. 인천
송미경. "어린이집 영아반 실외놀이에 대한 부모의 인식." 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2008. 서울