매체에서 보여지는 혹은 주변의 실제 가족사례들에서 건강한 가족과 그렇지 않은 가족의 특성들의 차이를 분석하고 이에 따른 가족생활교육으로 어떤 것을 적용할 수 있는지 설명하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 건강한 가족과 그렇지 않은 가족의 특성들의 차이 분석 - 매체에서 보여지는 혹은 주변의 실제 가족사례들을 바탕으로
2. 가족생활교육의 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

건강한 가족이란 과연 무엇일까. 건강한 가족을 나누는 기준은 상당히 포괄적이라고 볼 수 있을 것이다. 그렇기 때문에 우선 건강한 가족이 무엇인지 생각해보기 위해서는 가족과 건강에 대한 개념을 각각 살펴보는 과정이 필요하다. 가족은 친밀감, 애정, 의사결정, 가치관, 자원을 나누는 집단이라고 할 수 있다. 또한 건강은 신사회적, 정신적, 신체적으로 모두 완전한 상태를 뜻하며 일상생활이 열정과 희망, 행복한 감정으로 차 있는 상태를 뜻한다. 건강한 상태에서는 생존에 대한 위협과 불안을 느끼지 않으며 외부 환경에 잘 적응할 수 있는 능력 역시 가지게 된다.
건강한 가족은 바로 이러한 건강과 가족의 개념을 결합시킨 것으로 건강한 가족 이외에도 최적의 가족, 균형 있는 가족, 강한 가족 등의 용어로 불리기도 한다. 건강한 가족에 관한 대표적인 연구자인 오토의 경우 건강한 가족은 가족 구성원 개인의 잠재력, 자원을 발달시킬 수 있으며 가족 구성원들이 가족생활을 만족스럽게 느끼도록 하는 힘, 역동적 요인들을 가지고 있다고 하였다. 그리고 자녀에 대한 부모의 적절한 지지와 훈육이 이루어지는 양육, 개인의 성장에 대한 가족 구성원의 격려, 원활한 의사소통, 정신적 행복, 문제와 위기에 대처하는 능력, 외부 활동에 가족이 함께 참가하는 것 역시 건강한 가족의 주요 요소로 지목하였다.

참고자료

· 권연숙(2019), 대학생이 지각한 가족건강성이 취업스트레스에 미치는 영향: 특성불안의 매개효과, 인제대학교 대학원 석사 논문.