5주차 2교시에 학습한 생애주기별 서비스 제공 목적 및 필요성 등을 설명하고

소개글

장애인복지론
주제: 5주차 2교시에 학습한 생애주기별 서비스 제공 목적 및 필요성 등을 설명하고, 생애주기에 따른 장애인 부모 및 가족의 역할이 왜 필요한지 학습자의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 생애주기별 서비스 제공 목적과 필요성
1) 아동 및 청소년기
2) 청년 및 장년기
3) 노년기
2. 생애주기에 따른 장애인 부모 및 가족의 역할
1) 아동 및 청소년기
2) 청년 및 장년기
3) 노년기

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서 론
모든 사람은 생애과정 단계마다 이루어야하는 과업이 있다. 그에 따라 개인적, 사회적 욕구를 가지게 된다. 마찬가지로 장애인 역시 생애주기에 따라 다양한 생애 과업, 사회적 욕구를 가진다. 장애 여부와 상관없이 개인 생애주기와 각 생애주기에 따라 발달과업을 성취하기 위한 욕구는 기본적으로 충족되어야 한다. 장애인 복지영역에서 생애주기적 접근이 필요한 것이다. 최근에 생애주기별 맞춤형 복지서비스가 강조되고 있다. 장애인 자립생활 지원이 장애인의 복지정책 패러다임으로 자리 잡은 상황에서 생애주기적 접근은 생애단계별 과업성취를 도와서 장애인의 자립생활 가능성을 높이며 장애 구성원으로 인해 가족 부담과 갈등을 완화시킬 수 있다. 따라서 발달장애인 욕구를 단계별로 이해하며 욕구에 기반한 복지지원을 위해 생애주기별 특성과 욕구를 파악할 필요가 있다.

Ⅱ.본 론
1. 생애주기별 서비스 제공 목적과 필요성
1) 아동 및 청소년기
장애아동은 외부세계에 대해 적극적 탐색이 제한되고 다른 아동에 비해 활동, 선택이 제한된다. 신체적 장애를 가진 아동은 신체적 능력 제한과 치료 상황이 주는 제한에 직면하게 된다. 다른 경험을 시도할 기회를 박탈당하는 상황에도 놓인다.

참고 자료

강의 교안
김승연. 장동열. 2017. 서울시 발달장애인 생애주기별 욕구와 정책과제. 서울연구원
변용찬 외 7. 2006. 생애주기별 장애인의 복지 욕구 분석연구. 한국보건사회연구원
송순태. 2003. 제2차 장애인복지발전 5개년 계획의 소개. 대한재활의학회지 제27권 제4호